德考核优秀率按本单位教职工总数的30比例分配，学期内每出现一次师德问题事件，对其单位师德优秀教师指标降低1。连续两学期没有出现师德问题事件的单位，第三学期师德优秀教师指标提高1，指标的提高比例不累计计算。。3、根据有关规定，学期内存在下列行为的，按以下规定处理。凡有下列情形之一的，师德考核不能确定为优秀等次：（1）违犯《中小学教师职业道德规范》、《固镇县关于进一步加强教师职业道德建设的意见》中教师严厉禁止的十种行为等有关规定的；
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f（2）以非法方式表达诉求、故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的；
（3）擅自停课、旷课的；（4）在招生、考试、评优考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的；（5）有宣传宗教，散布反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息行为的；（6）组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的；（7）擅自组织学生参加校外集会或商业性活动的；（8）向学生和家长索要或变相索要财物的；（9）因违法违纪行为受到行政警告和党内警告处分的；（10）其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的。凡有下列情形之一的，师德考核直接确定为不合格等次：（1）违犯《中小学教师职业道德规范》、《固镇县关于进一步加强教师职业道德建设的意见》中教师严厉禁止的十种行为等有关规定两次以上的；（2）因违法违纪行为受到行政记过、记大过、降级、撤职处分的；（3）因违法违纪行为受到党内严重警告处分的，年度内确定为不合格等次，受到撤销党内职务、留党察看、开除党籍处分的，两年内确定为不合格等次；（4）违规举办辅导班被县级及以上教育行政部门查实并通报批评的。（四）公示考核结果在本校范围内公示5个工作日，公示无异议后，考核结果记入教师师德档案，并将师德优秀教师报潘店镇教育办公室备案。教职工对师德考核结果有不同意见的，可以向学校考核小组申请复核。（五）反馈学校对考核反映出来的问题，要认真梳理分析，向教职工本人反馈，对师德考核成绩较差的教职工要进行个别谈话。教职工根据反馈的问题，要认真整改，并形成书面报告。
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f三、师德考核结果的使用1、师德考核成绩直接作为教职工年度工作综合考核中“德”的成绩。2、师德考核年度内两次均达不到优秀等次的，年度工作综合考核不能评为优秀等次。在县级及以上特级教师、名师、师德标兵、学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、教学能手等评优评选r