解答题14、把下列各数填在相应的集合中：
113－32，0，235，—075，3，—2005，10，76—3，5，36，
正数集合：｛整数集合：｛负整数集合：｛｝，负数集合：｛｝，分数集合：｛｝，非负数集合：｛｝｝｝
f15、请将下列数值填入相应的圈内：
2
12，5，0，15，2，—3。你能说出这两个圈的重叠部分表示的数的集合吗？
正数集合整数集合16、从西向东走7m记作7m，有一个人从A地先走20m，再走－15m，又走16m，最后走—23m，请说明此人所在的位置与A处相距多少米？在A处什么方向上？17、把下列各数进行适当的分类至少两种分类方法：
74－—35，2，－4，0，16，7，3，15，－31
18、5分钟内背过5个单词为过关，超过的记为正，现有五名同学的记录如下：－3，0，1，2，－11这五个人中有几个人过关？2他们分别背过了几个单词？3记录中的五个数都属于哪类有理数？19、观察下面一列数，然后与同伴一起探求规律：
11111，－，，－，3456，－1，2
1写出紧接后面的三个数；2第2005个数是什么？3如果这一列数无限排列下去，与哪个数越来越接近？41，2，－3，—4，5，6，—7，—8写出这列数的第100个和第2005个数分别是______________。20、有1号，2号，3号，4号运动员得了运动会800米赛跑的前4名，小记者采访他们各自的名次，1号说：“3号在我前面冲向终点。”另一名得第三名的运动员说：“1号不是第四名”。小裁判员说：“他们的号码与他们的名次都不相同。”你能知道他们的名次吗？答案：针对训练1．（1）5度表示气温上升5度；（2）6度表示气温下降6度；（3）0度表示气温没有变化．提示：用正数和负数表示具有相反意义的量，关键要看规定哪种意义的量为正，则与之相反意义的量为负．通常我们把上升、前进、收入、零上、买进等量用正数表示，与之相反意义的量用负数表示．
f2．B3．A提示：因为整数包括正整数、0、负整数，所以语句（1）是错误的；分数和整数统称有理数，所以语句（2）是正确的；所有的正数不全都是整数，所以（3）错误；因为有理数中除了负数，还有0和正数，即除了负数不全是正数所以语句（4）是错误的．4．D提示：解决这类题的关键是正确理解有理数的两种分类．我们可以把整数看成是分母为1的分数，因此凡是能用分数表示的数都是有理数．5．
1，001，021，（2）是负数．3
提示：利用负数的意义解，也就是看从左边起第一个“－”号后面的数是不是小学里学过的除零以外的数．负数也r