要考试的经验教训（纠错本），掌握应试的技巧。如考试
时间的分配，遇到难易题目怎样处理等。先易后难，逐一做答。题易我易人易，比细心，不失分；
题难我难人难，比突破。多得分。
科学的考试，不犯错，一要重视基础、不犯简单的错误。二要重视纠错、不犯重复性错误。
三要重视规范不犯低级的错误。（每次较大的考试过问并和孩子共同分析得与失制定相应措施改
正时间）
重沟通。灭短板，考试结束后，若是孩子成绩理想则还好，若是孩子成绩不理想，冷静分析，好的肯定，不足不一味批评、指责。冷静分析，制定一个适合孩子自身的改进计划，对于“短板”学科客观地指出不足，并试着将问题抛给孩子，你觉得哪科成绩没考好？哪科成绩考的理想？原因是什么？……让孩子自己养成总结经验的习惯。（灭短板总分高数学为例）注重连续性，持之以恒。不急功近利。5、好沟通都是听出来的多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。对孩子入学以后，从小学到初中，以后进入高中的父母来说，普遍都有一种困惑，那就是同孩子越来越难以沟通。优秀的父母在这方面大都做得较好，他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给与建议。6、注重创造和谐的成长环境家长的希望孩子成才的心情是非常强烈的，不管是小学，还是初中，还是将来孩子上高中，如果孩子的学习不理想，就要先从主观上找原因，不要当着孩子的面，从学校、教师身上找借口，尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。亲其师才能信其道。也只有信任，孩子才能够在老师的感召下、引领下积极努力的学习，失去了这种信任，孩子会不尊重、不信任老师，孩子就谈不上进取。家庭和睦、文化氛围、学习氛围、同学老师关系融洽二、提高家长威信1、不要溺爱过分宠爱（自己的孩子）。家长无节制地满足孩子的需要，不仅导致孩子的依赖性，而且易使孩子以自我为中心，养成自私贪心的恶习。（关注前途不利于及早根除）2、不要忍让：家长对孩子宠爱有加，生怕孩子不顺心，对孩子无原则的让步，往往适得其反。3、不要收买：对孩子取得的进步或成绩，家长给与表扬或奖尝是应该的，但若以金钱作奖励，其
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