全球旧事资料 分类
图6实验现象及相应解释请写出你观察到的现象并作出相应解释:(1)(2)得出结论由此实验你得出结论:。;其原因是;其原因是。。
2.(07.苏州)“化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下,进行
f了“影响双氧水分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。(1)取两支大试管,分别倒入适量的6、15的双氧水,再加入等量的M
O2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是(选填序号)。①检验装置的气密性③将水槽中待收集气体的小试管注满水②待有连续稳定气泡再排水集气④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许M
O2粉末(2)用试管进行排水法集气时,主要出现了如图7示所示的4种操作,其中合理的是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分)。
(3)取a、b两支试管加入等体积6的双氧水,再分别加入少许M
O2粉末、CuO粉末,发现a中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是。(4)再取一支试管倒入适量6的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后将该支试管浸入约80℃的热水中,溶液内气泡明显增多。这时将带火昨星的木条悬空伸入试管内,却不能复燃。试对比第(3)题a中火星复燃的现象,分析两者现象差异的根本原因是。
3.(07.烟台)某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红。他们想进一步探究:不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红。为此,他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌,然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液,发现酚酞试液变红,可是过一会儿红色又消失了。四位同学依据所学的化学知识,分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想:小明:可能是个偶然现象。小东:可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红,氢氧化镁沉降后溶液就变无
f色了。小花:可能是酚酞试液与空气中的氧气反应,使红色消失;也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。小红:可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中OH一离子较多,使酚酞试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH一离子变少,酚酞试液又变无色。1对小明猜想“是个偶然现象”四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然,现象。他们r
好听全球资料 返回顶部