中小学日常行为规范教育活动实施方案
一、指导思想：
为了深入贯彻《中共中央、国务院关于适应新形势进一步加强和改
进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神，切
实加强中小学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为
习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生
日常行为规范的管理形成制度化、规范化。结合我乡实际，决定开展中小
学日常行为规范教育活动。
二、成立组织：
组长：李戈
副组长：张林法
成员：韩庄生李跃斌周宏斌王会生亢占波王科恩
三、活动时间：2014年5月7日5月31日
四、活动过程
第一阶段营造活动氛围（5月7日12日）
1、各校成立组织制订切实可行、操作性强、有本校特色的实施方案；
2、召开动员大会，对活动进行动员部署；
3、营造活动氛围。各校要通过悬挂横幅、书写标语、板报版面、发
倡议书通等多种形式，加强宣传，广泛动员，充分调动和激发广大中小学
生积极主动参加主题教育活动中来，形成学校、家庭、社会多方联动，学
生、教师、家长全员参与的良好局面。
第二阶段（5月13日5月28日）践行实践阶段。
1、开展从“学会做人、学会学习、学会生活、”的“三生教育”指导
思想出发，以学生日常行为规范地养成教育为基本要求，围绕学生身边发
f生的事情和在日常生活中遇到地问题如何解决和处理，达到进一步提高学生明辨是非和处理问题的能力，从而形成良好地行为习惯。
2、开展“学规范、争五好”活动。组织学生原原本本学习、诵读、实践《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，做到人人内容熟知、要求明确。五好即文明礼貌好；学习习惯好；遵纪守法好；交通行为好；勤俭节约好。
3、结合学校实际，开展多种多样地实践教育活动，培养和发挥先进典型地示范引导和带动作用。增强学规范、讲规范、执行规范地积极性。
4、加强理想信念教育，使广大学生做到“心中有目标，眼中有榜样，学习有动力”，为实现“中国梦我的梦”刻苦学习，立志成才。
5、加强学生励志教育，强化学生学习动机，明确学习目标，端正学习态度，培养“爱学、会学、乐学”的优良学风，养成良好学习习惯，在学习中争先创优。
6、各校对照“守则、日常行为制度”自查自纠、矫正培养。查找不足，注重不同类型地学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。力争在校做个好学生，在家做个好孩子。
7、各校要通过主题班会、演讲比赛、r