富蕴中学学生养成教育活动实施方案
为了让学生养成良好的行为习惯，遵纪守法，健康成长，特制定方案如下：
一、指导思想在上级文件的精神指导下，从要求学生“学会关心、学会学习、学会生活、学会做人”的指导思想出发，以学生日常行为规范的养成教育为基本线索，围绕学生身边发生和在日常生活中的问题，通过一阶段的活动，以达到把学生逐步培养成“讲卫生，讲文明”的好学生。
二、养成教育的内容学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯，本学年重点抓好以下两方面的内容。（一）文明礼仪养成教育。1、热爱祖国，升国旗奏国歌时要敬礼，降旗时要自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。5、向别人请教，态度要诚恳。6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。。（二）卫生习惯养成教育。1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。定期整理和清洗书包。2、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。3、爱护环境，不随地吐痰，严禁在校园内乱扔果皮纸屑、垃圾。严禁把饭菜带进校园。三、养成教育的实施步骤
f1、各班加强学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过学习，使学生悟出道理，达到晓之以理的目的。
2、七八九各班级各制作一个《我们身边的不文明习惯》为主题的ppt课件、主要内容是我们身边存在的不文明习惯、带来的影响、及整改的方法等。在11月20号之前交到德育处，参加评比。
3、11月21日班会课各班级召开《我们身边的不文明习惯》主题班会查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。要求学生在学习明理的基础上对照检查，反省自身，引导学生习惯逐步养成。这一实践活动是方案实施的重点，全过程由班主任负责，科任老师配合。
4、11月28日全校举行学生日常行为规范考试，按照小学低段、小学高段、初中各班级抽3个学生考试。
5、11月开始学校德育处、团委和少先队将检查、督促该《方案》的实施和落实，每周进行评比。
重点监督内容：（1）严重不文明行为。例如：打架，骂人。（2）损坏公物行为，在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。（3）破坏校园及周边环境行为。例如：乱扔果皮纸屑、垃圾。具体措施：（1r