20132014学年度第二学期小学科学实验计划
学校：校本部年级：五年级教者：
周次
1
2
实验内容沉和浮
沉浮与什么因素有关
橡皮泥在水中的沉浮
实验目的要求
实验器材准备
备注
科学概念：
师演示实验：水槽1个，
1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一大小相近的砖块、木块
定的标准。
和塑料块各一。
2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体小组实验一：水槽1个，
积，沉浮状态不改变。
物体7种（小石块、泡
过程与方法：
沫块、回形针、蜡烛、
1、对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做带盖的空瓶、萝卜、橡
好记录。
皮），实验记录表（教材
2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变第2面）。
化。
小组实验二：水槽，萝
情感、态度、价值观：
卜，橡皮（与实验一共
认识到用实验验证猜想，能及时纠正自己的错用），小刀1把，回形针
误概念。
10枚，木块3块，实验
记录表（教材第3面）。
科学概念：
小组实验一：物体7种，
1、物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。分别是小石块、泡沫块、
2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重回形针、蜡烛、带盖的
的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体空瓶、萝卜、橡皮。
容易沉。
小组实验二：水槽，一
3、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。套相同体积不同质量的
过程与方法：
小球，一套相同质量不
1、用控制变量的科学方法，探究物体沉浮的同体积的立方体，实验
原因。
报告单。
2、学习用分析的方法研究影响沉浮的因素。小组实验三：水槽（与
情感、态度、价值观：
实验二共用），小瓶子，
1、在实验中理解控制变量的科学方法和思想沙子若干，实验报告单。
的意义。
2、感受科学原理应用于实际的巨大作用。
科学概念：
水槽1个，不溶水的橡
1、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮皮泥若干块，刻度杯1
可能发生改变。
个，记录表（教材第8
2、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于面）。
它排开的水量很大。
过程与方法：
1、用刻度杯测量橡皮泥排开的水量。
2、用橡皮泥制作成不同的形状，使之能够浮
在水面上。
3、根据橡皮泥排开的水量，做出沉浮判断。
情感、态度、价值观：
1、认识到认真细致地采集数据的重要。
2、在探求原因的过程中，懂得证据的重要性。
1
f造一艘小船科学概念：
教师准备：水槽一个，
1、相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容橡皮泥若干，垫片或玻
易浮，它的装载量也随之增大。
璃弹子若干。制作多媒
2、科学与技r