上下唇）：b、p、m
2唇齿音（上齿、下唇）：f
f3舌尖前音（舌尖、上齿背）：z、c、s4舌尖中音（舌尖、上齿龈）：d、t、
、l5舌尖后音（舌尖、前硬腭）：zh、ch、sh、r6舌面音（舌面前部、硬腭）：j、q、x7舌根音（舌根、软腭）：、k、h
普通话学习技巧舌位示意图
1舌尖舌尖抵住上背A2舌尖舌尖抵住上B3舌尖舌尖抵住上前部C4舌面舌面前部接硬前部D，舌尖下垂5舌根舌根抵住E，舌尖下垂6上上碰下唇7上下唇上下唇先合上後音
舌位示意
zcsdt
lzhchshrjqxgkh
gfbpm
f1舌尖2舌尖3舌尖4舌面5舌根6上下唇A上背B上C上前部D硬前部E
35（39）个韵母轻声、变调、儿化韵、隔音符号
语音补充内容：
汉语语音的特点详见《现代汉语P7》对外汉语教学总结的说法1有声调。每一个汉字都有一个确定的声调。在汉语字典里，每个字都具备声母、韵母、声调三个成分，缺一不可。声调to
e≠语调i
to
atio
2以单音节为基本单位，一个音节一个字。
f音节独立性强→汉语成为一种节奏性很强的语言汉语音节结构简单，《现代汉语词典》共收音节418个，加个四声的区别，总共也只有1200个左右。但有限的音节可以相互搭配成大量的单音节、双音节、多音节的词语，从而组织成具有极其丰富的表现力的语言汉语。3清的塞音、塞擦音有送气、不送气的差别。（不同的音位，送气与否区别意义。）pbtdkgqjchzhcz4没有浊的塞音、塞擦音。（有浊辅音：m、
、l、r及只做韵尾的
g）以上13是汉语的共同特点，4只是现代汉语普通话的特点，并非自古如此。少数方言仍有浊音【b、d、g】（吴语）。外国人在学习汉语普通话时，常常用自己母语中的同部位或部位相近的浊音代替汉语普通话中的清音。如把汉语普通话的清音bp读成浊音b把dt读成d把gk读成g，把zts读成dz等等。应注意避免以浊音代替清音。
第3节声韵调学习中的难点与教学技巧一声母学习中的难点与教学技巧（一）6对声母（送气音与不送气音）
f发音时的主要区别（掌握一定的语音原理）bdgptkzzhjcchq一般送气音的时间长度是相应不送气音的两倍以上。送气音是难点。
三种方法给学生示范，并指导学生正确地发音：1对比描述法爸怕大踏该开字次炸差记气2气息感应法3拼合法把送气音看为：不送气＋（h＋韵母）
选用不以i开头的韵母
练习是语音教学的中心环节。语音练习听辨练习、模仿练习1听辨r