苏教版七下《新闻两篇》教学设计
教学目标：1了解新闻的结构，能够通过标题把握新闻的主要内容。2从新闻的主体入手，把握新闻内容的阅读方法。3从渡江战役的胜利培养学生爱国主义热情，从香港回归祖国，激发学生的民族自豪感。教学重难点：1从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精炼的语言。2在阅读新闻中能准确找出新闻的要素。教学方法：1依据文体知识，圈点勾画文章的主要信息，快速把握文章的内容要点，逐步提高阅读新闻的能力。2学习运用比较阅读的方法，从新闻的结构这一角度入手比较两则新闻，通过求同辨异，把握新闻的基本写法并尝试学写新闻。教学流程：第1课时教学目标：1了解有关新闻的文学常识。2能根据新闻的特征，理清本文的内容、结构。3热爱中国人民解放军、热爱祖国统一大业的思想感情。一、情境导入新闻是我们了解时代生活的一个窗口，是社会变化的一个晴雨表。喜欢新闻，可以表现出一个人敏锐的洞察力和关心时事动态的热忱。今天，我们将要学习两则新闻，从中可以感受到时代脉搏的跳动。
二、自学成果展示
1．字音、字形。溃退（kuì）泄气（xi）．．2渡江战役的背景1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。3介绍新闻。新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲，只指消息，本文就是一篇报道及时的消息。消息有三个特点：（1）让事实说话，内容真实准确，不能虚歼灭（jiā
）要塞（sài）锐不可当（dā
g）．．．
f构或夸张。（2）报道迅速及时。（3）简明扼要，一条新闻包含标题（有时有副标题）、导语、主体、背景和结语五个部分，有时可根据需要省略导语或背景或结语。三、自读感知整体把握1用播音员的口吻朗诵这篇新闻稿。2感知新闻：快速阅读课文，按照下列要求概括文章的内容。（1）请同学们用一个短语或一句话说出这则新闻的内容。（标题）（2）请同学们用一小段话说出这则新闻的内容。（导语）（3）请同学们用一大段话或几小段话说出这则新闻的内容。（主体）3穿插介绍新闻的结构标题：有正题，还可以有副标题导语：导语是消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。主体：是消息的躯干，它用充足的事实表现主题是导语内容的进一步扩展和阐释背景：指r