散热器冷却水的流量。
提高流经散热器的空气流速
和风量，增强散热器的散热能
风扇力，同时对发动机其他仰取附
件也有一定的冷却作用。
节温器的结构及原理重点：控制通过散热器的冷却液流量，使冷
却液在散热器与水套之间进行大循环或小循环，调节冷却强度，保证发动机在最适合的温度下工作。
水冷却系有着巨大的优势，因此将以水冷却系统为重点进行讲解。
播放水冷却系的视频（简要概述
提问：结合视频，水冷却系需要哪些构件才能实现前述的要求？这些构件又分别起到什么样的作用？
生：各组参考视频，结合实物，讨论、思考，完成任务二（表格二）。
师：展示实物，示范解释各主要构件的作用。
生：每组随机抽一名学生，对各部件进行描述。
小组自评、互评填定评分表并上交。师：对学生的表现情况做详细评述和总结。
强调节温器在整个循环系统的作用，并做进一步的分析。
播放节温器视频
并展示实物。
（承上启下）如何将各组成部分有机地联系起来，实现冷却系的功能。
提问：（设置任务三）节温器的原理是什么？如何实现对温度的调
f表三（任务三）
管口位置
作用
上
大循环入口
（来自散热器）
下
小循环入口
（来自发动机）
右下出口（去往发动机）
水冷却系统各部件的安装位置。
并按照大、小循环的原理画出简图。
任务四
节？
生：分组根据实物结构，视频介绍，讨论、分析、总结。教师巡视指导。
完成表格三（任务三）。
师：示范讲解节温器的结构及原理。
生：模仿展示，随机抽取学生进行阐述（在时间充裕的情况下对每组进行检验，注重提高学生的语言表达能力）。
师：结合学生表现进行补充说明，点评。强化重点。
分组，（设置任务四）结合前面内容进行实车操作，找出水冷却系统各部件的安装位置。
并按照大、小循环的原理画出简图。
生：各组展示图片，并进行对比评分。
师：总结水冷却系的工作循环原理。
小循环就是水温低时，水不经过散热器而进行的循环流动，从而使水温升高。
已经对冷却系统各部件的结构，安装位置等有了一定的认识。
大循环是水温高时，水经过散热器而进行的循环流动。
f（任务五）
课堂练习
1．冷却系的功用是对发动机（），保
证发动机在（）温度下工作。
2．根据所用冷却介质不同，发动机冷却
系可分为（）和（）两种类型。
3、水冷系应该使气缸盖的冷却水温度在
（）之间。
4水冷系的三大组成部分
。
简单题目的训练达到检验课堂的目的。学生结合所学知识课堂完成。
（任务r