《发动机冷却系》教学设计
课题
发动机冷却系
授课时间
2课时
知识目标
掌握冷却系在发动机工作中承担的任务能够按冷
却方式不同给冷却系分类”。
能力目标培养多听、多看、自主学习，团结合作的能力能够对简单的冷却系故障现象进行判断
教学目标
情感目标培养学生爱科学爱进步的积极思想
教学重、难点
重点难点
冷掌握冷却系的组成
理解冷却系的工作过程
教法与
问答法、分组讨论法、讲授法、示范法、任务驱动法、多媒体
学法演示。
教具准备多媒体、实验台、冷却系各部件实物，整车等。
教学过程
教学内容
师生活动
f情境导入
发动机过热的后果。
新授
发动机过热：使发动机过热导致充气效率下降，燃烧不正常，机油变质，零件摩擦和磨损加剧，有时甚至造成机件卡死或烧毁等事故性损伤。发动机过冷：由于气缸温度过低使机油粘度增大，摩擦损失增加，燃油雾化不良动力下降，散热损失增加及润滑性能变差。（任务一）冷却系的分类。
教师（师）：观看一个视频主要目的在于兴趣导入，发动机过热只是自燃的原因之一。
提问：什么原因产生了这样的结果？
引出冷却系的作用是什么？通过讨论和视频短片，让学生了解冷却系的作用：为保证发动机正常工作，必须对在高温条件下的机件进行冷却。学生（生）：快速思考、（共同）回答。师：说明冷却至关重要，要在发动中设置冷却系统。提问：生活中，人们感觉热或者冷将出现不适的症状，任其发展会逐步导致更加恶劣的后果。那么同样精密的发动机会出现什么样的不良状况呢？生：思考，抢答。师：集思广益，总结讲授发动机温度过高或过低对其性能的影响。
系统类型
风冷系
水冷系
表一优缺点比较
冷却效果差，噪音大，功耗
大冷却强度大，易调节，便于
冬季启动
适用范围
仅用于小排量发动机广泛用于汽车发动机
提问：那么发动机冷却的方式究竟有哪些？有什么异同点？生：分组讨论、思考、分析、总结，完成任务一（表格一）。师：巡视指导。
提示：（展示图片）
介绍在夏天人们通常采用哪些方式来降温。而哪种效果比较好？
师：总结说明表格并举例。对表现优秀的学生及小组进行
充分表扬。
f（任务二）发动机冷却系主要组成部件及
其作用。
表二
部件名称
作用
水泵
对冷却水加压，加速冷却水的循环流动，保证冷却可靠。
散热器
将冷却水的热量散发至外界大气。
（重点）根据发动机负荷大小
和水温的高低自动改变水的
节温器循环流动路线，从而控制通过
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