《93一元一次不等式组》教案
【教学目标】：一、知识与技能目标1通过由学生动手操作用各种不同长度的木棒去拼三角形归纳出能拼出三角形的各边长之间的关系和不能拼成三角形的三边的特征目的是归纳出同时符合几不同条件的不等式的公共范围即不等式组的解集2通过确定不等式组的解集与确定方程组的解集进行比较抽象出这二者中的异同由此理解不等式组的公共解集二、过程与方法目标通过由一元一次不等式一元一次不等式的解集、解不等式的概念来类推学习一元一次不等式组一元一次不等式组的解集解不等式组这些概念发展学生的类比推理能力三、情感态度与价值观目标通过培养学生的动手能力发展学生的感性认识与理性认识培养学生独立思考的习惯教材解读本节内容是在学习了不等式的解集之后的知识内容在此基础上提出若某数同时满足几个不等式时如何去确定这个数的取值范围这就是不等式组的公共解集的确定在实际生活中同样会遇到一个数所能满足的条件不止一个的问题这就要用到不等式去确定其解学情分析不等式的解集已经在前一节中学习并运用其解决实际问题若由多个不等式构成的不等式组的解集如何确定呢不等式的解集可类比方程的解进行求解是否不等式组的解与方程组的解也类似呢因此学生就会进行类比进而可得出其解集的公共部分第1课时一、创设情境导入新课冬天到了天气渐渐变冷同学们在上学的路上未免会感觉到寒意尤其是骑自行车上学的同学更觉得冷妈妈们为了他们的孩子能过得舒服一些都会给他们的孩子准备好帽子、手套来御寒就拿手套来说吧贵的可达几十元钱一双便宜的呢只要一、二元就可买到但其质量和保暖程度肯定不相同便宜的可能用的时间不长而贵的对小孩来说不善于保护又未免太奢侈了作为家长肯定希望所买的东西价廉又物美假设妈妈的要求是手套的价格不能超过6元而小孩又不喜欢太便宜的他们对家长的要求是所买的手套价格不能少于4元同学们如果你是商店售货员你会拿什么价格的手套给他们选择呢如果商店里的手套从每双25元至16元的各种价格都有且每双不同的手套之间都是按逐渐提
f高05元的价格进行呈列的你能确定他们的选择有几种吗当然可以太简单了要使买的手套让家长和小孩都满意可让他们从每双4元至6元的这些物品中选由于这档手套有4元双45元双5元双55元双6元双共五种故售货员只需从这五种价格的手套中取出供他们挑选就能让母子同时满r