出题。如18题考查的公式包括辅助角的余弦公式、正、余弦定理、三角形面积公式。21题综合了函数的导数、函数的增减性、不等式、等比数列。有与去年相比，计算量和思维量都有较大提升。尤其是18题立体几何应用题、22题几何选修选做题。3、应用与文化并举，彰显课程理念。联系生活实际，强调学以致用。试题重视数学识的应用，富有浓厚的生活气息，通过新增内容与实际应用相结合的方式设置问题，反映数学来源于生活，并应用于生活的本质特征。文科题都关注生活实际，讲究背景公平，切合高中数学教学实际，充满着数学的应用价值和人文价值。4、依托数学，渗透数学文化。试题延续了以数学为背景、渗透数学文化价值的思路。文科这些题这些融入数学的创新性试题，以考查考生的数学素养为目的，让考生潜移默化地接受数学文化的熏陶，在领略古今数学思想的同时也能受到启发，从而迸发出思维的火花，实现数学知识、思想和方法的迁移。2014高考数学文科试题对我们今后即2015年高考的数学教学和复习的启示为：注重回归课本、扎实基础，降低难度，注重交叉，综合，注重数学背景，注重数学应用，努力提高学生的思维能力。在教学中要体现过程教学，精选习题，有效训练。倡导理性思维，
f强化探究能力的培养是高中数学教与学的大势所趋。我们教师必须站在课改前沿，认真解读新课标理念，贯彻新课标精神，不折不扣的落实新课程改革，避免拿自以为经典的陈题旧题让学生反复练习，要大胆取舍，勇于创新，以培养学生终身学习的能力为教学目的，为今后的教育教学取得更好地成绩而努力奋斗。
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