2014年高考数学文科试卷分析
2014年高考已经结束，初看到今年的数学试卷会发现有似曾相识的感觉，但解答时又会发现题目在考察形式和设问上又有很多的创新。总体看今年的高考数学试题考察范围和题型与去年变化不大，考察方式，难度分布与去年相比有较大变化。试题坚持对基础知识，尤其是数学概念的考察，注重学生的思维能力，注重数学应用和数学背景。试卷对课程中新增内容和传统内容进行了科学、规范的结合考查，对多个基本知识点进行交叉综合考察，真正体现了新课程理念。总体来看：重基础、图创新；凸应用、先价值，顾全面、求综合；重思维、考能力。下面我本人将2014年贵州高考文科数学做如下具体分析一、题型分析题号123考查方向集合复数集合的交集共轭复数计算计算概念555易易易具体考点考查类别分值难度
逻辑与导综合数
456
向量数列
模的计算等差、等比
计算综合计算计算
555
易易中等
空间几何体积
f7891011
空间几何体积程序不等式程序框图线性规划
计算概念计算综合计算计算
55555
中等易中等难易
圆锥曲线抛物线函数函数单调性的概念
12131415
圆概率
圆的方程概念
计算计算计算计算
5555
难易中等易
三角函数辅助角公式函数函数关于直线对称
16
数列
一般数列的概念
计算
5
中等
17
斜三角形余弦定理、三计算角形面积公式
12
中等
18
空间几何直线与平面平行的证明、点到平面的距离
计算
121简单2中等
19
程序框图茎叶图分析、计算中位数、评价
12
中等
f20
圆锥曲线椭圆的几何性质与直线的斜率的综合计算
计算
12
（1）中等（2）难
21
函数的导函数求导数、计算数、不等曲线与切线式的综合应用几何证明与计算与证
12
（1）难（2）难
22从三个题选一个做
选修44几
10
（1）中等（2）难
解答、参数方明
何证明、程的求法、不坐标系与等式中常数参数方程的取值范围、45不等式选讲坐标的计算
二试卷题目特点1、重基础，切教材。填空题注重考查基础知识突出基本概念，控制计算量，增加思维量。除611、12、20、21题外计算都很小。试题密切结合教材，沿袭了“在丰富背景下立意，在贴近教材中设计”的命题风格有三分之二以上的试题源于教材，分值在111分左右。
f2、凸创新，显综合。解答题考查内容与去年变化不大，考查形式与去年有较大变化，突出创新，突出知识综合交叉，在重基础的同时，注重知识综合方面的考查，在知识交汇点处r