《通信原理》课程设计报告
DSB调制解调系统设计与仿真
姓名专业信息工程班级学号指导老师
设计时间2012年11月
f目录
引言21、课程设计目的22、课程设计要求2
一、DSB调制解调模型的建立31、DSB信号的模型32、DSB信号调制过程分析43、高斯白噪声信道特性分析54、DSB解调过程分析95、DSB调制解调系统抗噪声性能分析10
二、仿真过程12三、心得体会15四、参考文献16
f引言
本课程设计用于实现DSB信号的调制解调过程。信号的调制与解调在通信系统中具有重要的作用。调制过程是一个频谱搬移的过程，它是将低频信号的频谱搬移到载频位置。解调是调制的逆过程，即是将已调制的信号还原成原始基带信号的过程。信号的接收端就是通过解调来还原已调制信号从而读取发送端发送的信息。因此信号的解调对系统的传输有效性和传输可靠性有着很大的影响。调制与解调方式往往决定了一个通信系统的性能。双边带DSB信号的解调采用相干解调法，这种方式被广泛应用在载波通信和短波无线电话通信中。
1、课程设计目的
本课程设计是实现DSB的调制解调。在此次课程设计中，我将通过多方搜集资料与分析，来理解DSB调制解调的具体过程和它在MATLAB中的实现方法。预期通过这个阶段的研习，更清晰地认识DSB的调制解调原理，同时加深对MATLAB这款通信仿真软件操作的熟练度，并在使用中去感受MATLAB的应用方式与特色。利用自主的设计过程来锻炼自己独立思考，分析和解决问题的能力，为我今后的自主学习研究提供具有实用性的经验。
2、课程设计要求
（1）熟悉MATLAB中M文件的使用方法，掌握DSB信号的r