地每节课都让学生
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f在机房课，尽可能地让学生上机练习，力求少讲多练、精讲精练，让学生在练习的过程中去领悟、体会和掌握计算机操作的精髓，进而将自己的领悟、体会和掌握到的东西转化为自己的一种能力，成为指导自己长期继续学习和发展的基础。同时还强调其它科目的教师不得占用微机课，进一步保证了学生上机学习的时间。
五、以应用带促进，着力打造一支过硬的教师队伍。1广大教师在实际应用中发现和体验到了信息科技所带来的乐趣，本学期通过广大教师的电子白板的应用来带动和促进教师的信息化应用水平。2对教师进行专项培训，提高教师运用信息科技的能力。本学期，对教师进行了网站应用、针对四个教室配齐了电子白板的特点组织全体教师进行多媒体教师使用培训，提高了教师做课件和运用信息技术的能力。3努力开展教育教学科研活动。信息教师积极主动参加学校、上级主管部门组织的教研组活动，认真组织教学，提高学生信息化能力。六、课堂教学与课外兴趣培养相结合，努力提高广大学生整体信息素养水平。一个学校的信息化教育水平，并不仅仅体现在学校的校园网络有多先进，教师配备了多少电脑等等，若要整体提高学校的信息化水平，关键还在于学生信息素养的提升。
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f学校继续抓好信息技术课程教学的同时，加大了课外学习和培训的力度，具体包括：
1开放计算机教室，教师可以通过网络查阅资料、收发EMAIL，以及做自己所喜欢的各项工作：如电脑绘画、打字练习、综合时间活动成果的作品展示等。
2办好兴趣班，办班有目的、有针对性，根据学校对各年级学生不同的信息化技术要求，制定活动内容。
回顾本学期的工作，可以看到，学校的教育信息化工作开展正常，但是离上级和学校教育的要求还有一定的差距。在今后的工作中，我们要进一步努力提高教育信息化程度，加大投入，不断改善学校信息工作的条件，创设好信息化平台，为教师的教育教学、学生的正常学习、家长的关心帮助提供良好的条件和信息资源。
武南镇花盛小学2018年1月5日
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