有时甚至演化为一种文化时尚。这也从一个角度表明，随着中国社会民主进程的加快，人的价值、权利和尊严受到越来越大的关心与尊重，“以人为本”的人文精神于是走入普通人的日常生活，成为社会进步的一个标尺。不论人们对人文精神还存在什么样的不同看法，但人文精神都因其人性关怀的指向而不失为是一个让人感到亲近的文化观念。宁波江东区实施的“人文社区”建设，经过一段时间的探索和实践，对“人文社区”的基本内涵提出了一个初步的界定：即尝试用“以人为本”的思想统率城市社区建设工作，将现有社区建设成体现人本精神，充满人文关怀，提供人性化服务，功能设施齐全，能较好满足社区居民的物质和文化需求，对社区认同感、归属感强，有利于人的全面发展的民主自治的新型社区。从江东区目前“人文社区”建设的具体实践来看，主要是围绕关爱人、服务人、教育人、凝聚人的核心内容，“人文社区”工程的实施主要体现在四个方面。关爱人主要体现对社区弱势群体的关心。建立以政府为主导、社会广泛参与的社会化帮困体系，加大帮困力度，对因病因残、双下岗以及“三无”人员等城区特殊困难群体，开展切实有效的扶贫帮困活动；重视做好下岗失业职工的思想政治工作，帮助解决实际困难，拓宽再就业渠道。服务人主要体现在社区服务的不断完善。根据社区“十分钟服务圈”建设的要求，进一步健全区、街、居三级服务网络，拓展服务领域，创新服务模式，完善行政事务服务、社会保障和福利服务、便民利民服务和社会化服务，提高服务质量和水平。教育人主要体现在公民道德纲要的贯彻落实。大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极开展社会公德、职业道德、家庭美德和青少年“五爱”主题教育活动，切实规范全民道德行为，树立典型，弘扬新风，推动全社会道德风尚好转。凝聚人主要体现在激发居民参与社区建设的热情。广泛发动社区居民和社区单位参与社区建设，不断增强他们对社区的认同感、归属感，加强社区共建机制建设，营造同驻社区、共建社区的良好氛围，逐步实现社区居民的自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。通过一
6系列扎实有效的工作，进一步提高居民的整体素质，提高文明城区的创建水平。○
从2001年至今，江东区“人文社区”建设取得了明显的成效，积累了一定的经验，与此同时，也在不断丰富着“人文社区”的理论内涵。建设“人文社区”的思路和理念不但内蕴于r