，让小小的嘴巴张到极限，边张嘴边吸气，使自己的肚子胞起来。2、哈欠张嘴：好像是自己感到十分劳累，想打起瞌睡，这时伸伸懒腰，打起哈欠，此时：软腭上举，深深吸一口气，使上腭有一丝凉意。练习到一定时间，保持悬挂，头脑中有意念，还有气流在不断地从口腔中进入体内。这个练习也可以闭口练习。3、惊吓张嘴：突然受惊吓，张嘴吸气。（二）舌头舔、顶、伸1、舔：用舌头顶住上牙艮，舌头往里钩，舔硬腭，再往里舔软腭，再努力往里面小舌头上舔。用舌头顶住下牙艮，舌头往下钩，舔舌根，让舌头伸出拱起来再踏下去。反复进行。2、顶：用舌头顶口腔左右两边，使两边肌肉鼓出来。再顶上唇下唇，然后让舌头转圈，按顺（逆）时针顺序顶一圈，反复练习。3、伸：把嘴从竖方向张开，张到极限，然后微笑，再向横方向打开，这时固定口形，让舌头松松地伸出、退回，伸出退回这动作要慢，不能使舌头翘起来。（在
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f用声前后做一做，效果是很好的，这样有修复嗓子的功能）（三）2、鸣练习（三种开口：闭口、小开口、大开口，结合练习）2、哼鸣练习（三种开口：闭口、小开口、大开口，结合练习）1234│5432│1234│5432│1│e
（四）用《欢乐颂》练习说话唱歌。3345│5432│1123│322│lililaoluoluolaoliluailuoluoluailililuailuai3345│5432│1123│211│lililaoluoluolaoliluailuoluoluaililuailuoluo〔二〕欣赏教学欣赏合唱《探外婆》，感受苗族歌曲的风格，了解侗族儿童大歌。〔三〕音乐游戏《捉迷藏》教师先选一名学生，蒙上眼睛，然后听所有学生唱歌，在演唱过程中，学生围成一个大圆圈，歌曲演唱完，被蒙上眼睛的同学抓到一个同学，然后向这个同学提出三个问题，再判断他是谁，并说出名字。被猜中的学生继续蒙上眼睛继续进行游戏。〔四〕学习歌曲《吹笛吹笙真好听》1、听音乐，了解歌曲结构和演唱方法。2、跟音乐轻声学唱。3、用“lu”来进行演唱全曲。4、用歌词演唱歌曲。〔五〕音乐游戏：声音的传递教师选让学生坐成一大圈或按排坐好，按从左到右的顺序进行传递声音。方法是第一个同学演唱一个小节的内容，第二个同学照首这个音调演唱同一小节的内容，直至最后一名同学，看第一个同学的声音到达最后时变化多少。〔五〕小结：苗族的儿童歌曲很多，都好听，我们以后到我们国家苗族地区考察，收集整理出更多更好听的儿童歌曲来吧。第三课时（主题三：欢乐歌舞闹山寨）【一】教学内容：学习歌曲《数莲花》音乐律动《彩巾舞》r