的；②对学校教育的影响主要体现在教育内容上；③对教育教学方法、教学组织形式和师生关系等也有一定的影响。4，科学技术①影响教育者的教育观念，提高其教育能力；②影响受教育者；③会渗透到教育影响中的各个环节中，对教育措施的更新和发展提供各种必需的思想要素和技术条件；④能改变受教育者的数量。5，人口①人口数量决定着教育事业的规模、教育结构和教育质量；②人口素质影响着教育素质；③人口结构（包括自然结构和社会结构）对教育也有一定影响。三、教育的社会功能1，教育的经济功能：现代教育史通过人的素质的提高和专门劳动力的培养，对经济的发展起着决定性的作用。①教育吧可能的生产力转化成直接的现实的生产力，没实现劳动力的再生产；②教育通过提高劳动者素质促进经济的发展；③教育实现了科学知识的再生产。把科学知识转化成生产力；④教育生产新的科学技术、新的生产力，发展科学的重要手段。2，教育的政治功能：
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教育不仅能为社会政治经济制度培养所需要的人才还能促进政治民主化进程，体现在①教育能够传播真理，启迪人的民主意识；②教育民主化是政治民主化的重要组成部分；③民主的教育是政治民主化的加速器；④通过宣传通知阶段的思想意识，制造一定的社会舆论为政治服务；⑤促进青年一代政治社会化的发展。3，教育的文化功能：①教育的文化传递、保存功能；②教育的文化选择、批判功能；③教育的文化交流、融合功能；④教育的文化更新、创造功能。4，教育的科技功能：①教育是科学文化再生产的重要手段；②教育是促进科学革命和发展的重要手段，而且能直接生产科学技术；③教育推进科学的体制化；④教育可以推进科学技术研究。5，教育的人口功能：①教育能够改变人的生育观，对于控制人口出生率具有明显影响；②受教育程度与人口迁移呈正相关；③教育可使得人口结构趋于合理化；④教育有利于人口的迁移。四、现代社会发展对教育的需求与挑战1，现代化与教育变革教育现代化是指基于教育传统，积极地吸收国外优秀的教育研究成果，适应大工业生产和社会化生活的教育的现代化，现代化的核心是人的现代化，包括物质层面的现代化、制度层面的现代化和观念层面的现代化；2，全球化与教育变革全球化是指近代以来，以生产力的迅猛发展和科学技术的快速增长为动力，人们不断跨越空间障碍和制度、文化等社会障碍，在全球范围内不断获得物质和信息的充分沟通，达成共识，在众多方面制r