的及意义…………………………………………………5
二调查方案设计………………………………………………………6
21研究目的………………………………………………………………622研究内容………………………………………………………………623研究方法………………………………………………………………624调查经费预算…………………………………………………………6
三调查结果及分析…………………………………………………7
31调查对象的群体特质…………………………………………………832大学生阅读兴趣、数量状况………………………………………………833大学生阅读的目的及成果……………………………………………1234大学生阅读偏好、方式分析……………………………………………1435大学生阅读不多的原因分析……………………………………………1836大学生对网络小说的看法………………………………………19
四．结论及建议………………………………………………………20
五附录………………………………………………………………………22
一调研计划书……………………………………………………………22二调查问卷………………………………………………………………24三调查数据汇总…………………………………………25四小组分工………………………………………………………………27五组长打分………………………………………………………………27
f浙江工业大学
大学生课外阅读状况调查
一引言
11阅读的背景：
从古代走向现代，从远古走到今天，书籍一直是我们人类的朋友。从最早的图形文字记载到后来的甲骨文，竹简，那是的书籍因价值昂贵做工考究细致所以很长一段时间，书籍都是富贵人家才能拥有的奢侈品。直到东汉时期，蔡伦造出了纸，印刷术被发明，书本才被大量印刷，书籍、知识才被更好的传播，也因为书籍的价格更平民化，储存携带更便捷，书籍得以大量推广，成为了一个民族知识乃至精神的载体。而到了21世纪，因特网的发展打破了这一定律。网络小说、电子书开始畅行。人们的阅读习惯也得以很大程度的改变。
而在阅读书籍来源方面，从最初的书店购买，到日益健全的公共图书借用系统，再到现在的电子书、网上书城，随着时代的发展变迁，读者书籍的来源更加丰富多样化。
当今的大学生，在课内接触了很多专业课本，这跟能力专业技能相关。而在课外阅读方面，年轻人的口味十分难捉摸。我们小组本次的调查就想了解r