第一单元备课
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U
it1Hello
教学目标：
⒈听懂、会说HelloHiGoodbyeByeByeIm。
2听懂、会说HelloHiGoodbyeByeByeIm。
⒊能听说认读crayo
、pe
cil、pe
、eraser、ruler
⒋能听说认读crayo
pe
cilpe
eraserruler。
⒌能用语What’syour
ameMy
ameis…询问对方的姓名及回答
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f教学重点：
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⒈自我介绍用语I’m…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
⒉制作英文名卡和学唱英语歌曲
⒊询问对方的姓名及回答的用语What’syour
ameMy
ameis…的学习
⒋以及另一种表达道别的表达法：Seeyou
教学难点：
⒈有关文具的五个词汇crayo
、pe
cil、pe
、eraser、ruler的学习，并用英语介绍文具。
⒉准确读出各单词，尤其是crayo
，eraser两个单词的发音。
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⒊制作英文名卡和学唱英语歌曲
U
it1Hello第一课时：教学目标：1、本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说HelloHiGoodbyeByeByeIm。2、自我介绍用语I’m…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
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教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说HelloHiGoodbyeByeByeIm。教学难点：自我介绍用语I’m…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
第二课时：教学目标：能听说认读crayo
、pe
cil、pe
、eraser、ruler教学重点：有关文具的五个词汇crayo
、pe
cil、pe
、eraser、ruler的学习，并用英语介绍文具。教学难点：较准确读出各单词，尤其是crayo
，eraser两个单词的发音。
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f第三课时：
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教学目标：能听说认读crayo
pe
cilpe
eraserruler。
教学重点：制作英文名卡和学唱英语歌曲
教学难点：学生理解教师用英语讲述的制作步骤。这就要求教师要讲述与演示同时进行。
第四课时：
教学目标：能用语What’syour
ameMy
ameis…询问对方的姓名及回答的的学习：
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教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What’syour
ameMy
ameis…的学习，以及另一种表达道别的表达法：Seeyou
教学难点：What’syour
ameMy
ameis…中
ame的发音和欢迎用语Welcome的发音。
第五课时：
教学目标：能听说认读5个有关学校及学习用品的词汇学习。
教学重点：pe
cilcasebooksharpe
erbagschool5个有关学r