”时，我们说儿童在使用（电报）语言。15、当从社会隔离状态下解脱出来的人所做的个案研究表明，一个人到少年期后，语言习得还是可能的。所以，语言学习（关键期）说法看起来并不是绝对的。
f16、默塞在总结了有关个性特点与问题解决能力之间关系的文献后指出，沉思的被试多提出（一般的）的问题，而性急的被试多提出（具体的）问题。四、名词解释。17、实验者效应18、辨别反应时与选择反应时19、知觉辨认20、句子的表层结构和深层结构21、两点阈五、简答题。22、因变量有哪些特性？23、组内设计的优点和缺点是什么？其缺点怎样克服？24、简述平均差误法。25、简述短时记忆研究的彼得森实验程序。26、简要说明儿童言语获得研究中的听偏好实验。六、图表题27、下图中实线与虚线的对比可以说明什么问题是个概率实验七、设计题28、试做一个检查倒摄抑制的实验设计。
2004年4月北京自考“实验心理学”试卷
一、单选1通常由主试者给予不同的指示语造成的自变量属于（D）A刺激特点自变量B环境特点自变量C被试特点自变量D暂时造成的被试差别2当自变量的确造成了因变量的变化，而不是其他的因素造成了因变量的变化，我们就说这种因变量是（B）A可靠的B有效的C敏感的D有信度的
f3费希纳在指定等距量表时应用的方法是（D）A最小变化法B恒定刺激法C平均差误法D差别阈限法
4SbIa表示的是（C）A韦伯定律B费希纳定律C斯蒂文斯定律D格拉斯曼定律
5用AEstEIXS1I
或AEMEIXMI
来计算差别阈限，是心理物理学方法中的（D）A最小变化法B恒定刺激法C数量估计法D平均差误法
6邓德斯B反应时又叫（B）A辨别反应时B选择反应时C基础反应时D简单反应时
7吉布森测量婴儿深度知觉的装置叫（C）A深度知觉仪B实体镜C视崖D视轴
8斯塔尔用实验的方法证明了幼儿对文法的理解，他所做的实验是（A）A听偏好实验B儿童对图片命名速度的实验D重复成人说过的话的实验
C语言符号对图形再现的影响实验
9在感觉剥夺的实验中，比较有效的测量感觉剥夺程度的指标是（D）A是否产生幻觉B是否减少了抽烟C智商的变化D忍耐感觉剥夺的时间
10程乃颐对材料的相似程度与倒摄抑制的关系进行了实验研究，结果发现，插入材料对原有材料干扰最大的是相似程度（A）A小的二、多选11在实验中应该保持恒定的变量就是（CD）A自变量B因变量C控制变量D潜在的变量B大的C全不相似的D全部相似的
12在做反应时的实验时r