浩斯D．斯蒂文斯
3．视崖要测量的知觉是（）A．成人深度知觉4．前摄抑制是指（）A．先后学习材料互相干扰C．后学习的材料对先学习材料的干扰B．先后学习的材料无关D．先学习的材料对后学习材料的干扰B．成人视敏度C．幼儿深度知觉D．幼儿视敏度
5．有实验证明，在记忆中，成人的主观组织程度与回忆数量是（）A．负相关B．正相关C．无关D．无规律
6．当有人要你判断中年人得心脏病的概率时，你多半首先想到某些朋友有心脏病，然后再来判断中年人患心脏病的概率。这样，你想起的例子多少就决定你判断的概率大小，这时你利用的策略是A．代表性B．可利用性C．样本大小D．记忆
7．移动哈诺伊塔的策略之一是A．整体策略B．部分策略C．循环子目标策略D．记忆
8．认知失调是用来指A．两种互不一致的认知C．做事失败后所产生的不愉快状态B．两种互不一致的行动D．与爱人吵架后所产生的不愉快状态
二、多选题1．在组间设计中，被试的分组原则应该是A．用拉丁方平衡实验顺序C．用完全的平衡方法实验顺序
B．匹配被试D．随机分配被试
f2．个案法适宜于研究的对象有（）A．一个具有超常记忆力的人C．母亲语言与孩子语言的关系B．狼孩D．神童
3．反应时实验中防止“假反应”的办法是（）A．改变每次发出预备信号与呈现刺激间的距离B．取消被试4．两点阈是（）A．绝对阈限C．差别阈限B．相对阈限D．能觉察到两个点的最小距离C．实验前口头警告D．插入“侦察试验”
5．加工层次理论认为，记忆是认知系统对刺激物进行各种不同水平分析加工的产物记忆取决于（）A．加工时间C．加工与提取的一致性6．影响解决问题的因素有（A．刺激的名称是否呈现B．加工层次D．加工与提取的不一致）B．噪音C．定势D．个性
三、填空题1．因变量的测量与选择应注意其＿＿＿＿、效度和＿＿＿＿2．可以用＿＿＿＿法与＿＿＿＿法制作顺序师表3．影响反应时间的因素有受刺激的感觉器官、＿＿＿＿刺激的＿＿＿＿和空间特性，以及有机体的适应状态4．彼得森实验支持了短时记忆的遗忘是＿＿＿＿造成的观点5．象棋大师下棋经验以及他对于象棋的知识使他能迅速看出棋子之间的关系从而把几个棋子组成一个＿＿＿＿、减轻了记忆的负担四、判断题1．被试的暂时差别通常是由主试给予不同的指示语造成的。）（2．回忆时，人们并不倾向于按照群集的原则来组织材料。）（3．有实验表明，与视觉相比，人们更容易记住听觉呈现的材料。）（4．语言中的差异与思维中的r