六年级语文上册第一单元教案
课题
3卖火柴的小女孩儿
1指导学生有感情地朗读课文。
总课时
三课时
课型
新授课
教学目标
2引导学生了解课文主要内容，边读边体会课文中蕴涵的情感，同情小女孩的悲惨遭遇。3帮助学生学会“僵、梗”2个会认字和“裙、哆、嗦、烤、蜷、灌、僵、焰、铜、烘、梗、腮”12个会写字，掌握“围裙、哆哆嗦嗦、烤鹅、蜷腿、冻僵、火焰、暖烘烘、火柴梗、两腮通红”等词语。
教学重点教学难点课前准备教学方法
读懂课文内容，学习运用在阅读中进行旁批的学习方法，深入理解文章的语言文字。理解课文所表达的思想感情。多媒体课件以读代讲法、引导点拔法、讲授法、讨论法、朗读法、自主学习合作探究法练习法等第一课时一次备课二次备课师生活动学习方法
教学过程一、导入新课导入新课出示目标
师生活动
1同学们，你们的大年夜是怎样过的？在著名童话作家安徒生的笔下，有一个美丽的小女孩儿，却有家难归，在寒冷的街头卖火柴。小女孩儿有着怎样的命运？在这个大年夜发生怎样的故事？这节课，就让我们走进那个风雪交加的大年夜。2板书课题，齐读课题。3简介作者：安徒生代表作品（展示课件第三屏）1学会并掌握本课的生字及词语。2初读课文，感知大意，理清课文层次。第一次先学后教：初读课文，自学生字新词。自学提示一：（展示课件第七屏）1读准字音特别要注意本课的多音字，分析字形；联系上下文或借助字典理解词语的意思。2想一想，课文讲了一个什么故事。这个故事写了哪几部分内容？
f3按“卖火柴一一擦火柴一一冻死”这样的顺序给课文分段，并概括各段的段落大意。新课标第一网后教：1．检查自学情况。①认读生字。正音重点，给多音字组词。字形难点：不要少点：蜷叉教师讲解：圣诞树、圣诞节。先学后教环节让学生说说自己用什么方法学懂了哪些词语的意思。②听课文录音，投影填空题：课文记叙了一个卖火柴的小女孩事是按顺序写的，全文可分：它三段写第，二段写自学提示二：重点朗读第二段。按小女孩五次擦燃火柴取暖，从火柴的亮光中看到的种种美好的幻象，把第二段划分为五个层次。并说说每一次中她看到了什么？为什么？后教：反馈问题，相机指导。第一层（第5自然段）：小女孩儿第一次擦燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的大火炉，因为她太冷了，渴望得到温暖。第二层（第6自然段）：小女孩儿第二次擦燃火柴，她看到了喷香的烤鹅，因为她太r