提升教学研究水平，在研讨中以问题为纽带，以案例为载体，以常态课堂教学情景为资源，以理论为支撑，积极开展多种渠道、多种形式的教研活动。做到：（1）教研行为自主化。教研活动要求定时间、定主题、定中心发言人、定内容、
f有活动记录。要求教师积极主动地参与教研活动，主动与同事交流教学中的成功与失败。使广大教师由“被动学习”变为“主动学习”，由“被动研究”变为“主动研究”，形成浓厚的教研氛围。（2）教研形式多样化，集中研讨与QQ群教研活动相结合，开展形式多样的活动。（三）以研促教，发挥教科研引领作用1、完善教科研制度。一是校级领导带头教科研制度。校级领导带头参与并负责一个研究课题或子课题；二是教科研职能部门管理制度；三是课题组管理制度。按照课题计划开展科研工作，确保课题研究顺利进行；四是教科研保障制度。学校将积极为教师创设教科研有利条件；五是完善教科研的奖励制度。对教科研活动中表现突出的教师个人，在评优、职称、培训、外出学习等方面优先考虑。2、完善教科研队伍建设。一是抓教科研管理队伍。建立学校领导负责的校级研究指导小组，负责教科研课题立项、评估、指导及成果推广，抓好全校的教育科研工作。二是抓教科研骨干队伍，进一步发挥骨干教师、学科带头人等“领头羊”的辐射作用，培养一批科研骨干。三是人人参与课题研究，承担学校的一个小课题研究，或参与市级以上教科研课题研究并承担一定任务。3、完善教科研资料。学校要规范对课题资料的管理，每个课题组要认真做好课题过程性资料的整理工作，包括实施计划，活动计划，个案积累，理论学习材料，阶段性情况汇报，研讨课教案，专题总结等内容，使每个研究专题都有一套比较完整的资料。
f4、开发校本课程。一是鼓励教师积极参与校本课程的开发。二是利用各种培训活动提升教师开发校本课程的能力。三是进一步完善制度。四、其他工作：1、做好校刊的出版工作。2、做好各种学科比赛工作。3、做好联片教研活动。4、完成其他临时性工作。五、主要活动：月份九月份青年教师汇报课教研组、备课组解读课标专题教研活动十月份“生本教育”优质课展示及听评课活动课件制作比赛十一月份教研组、备课组学法、教法专题研讨会新课程背景下中高考复习备考研讨十二月份教研组、备课组期末复习专题研讨教研组、备课组工作总结、资料上报完成校本课程开发、课题结题及年终总结等工作活动内容备注
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