浙江省内部审计协会关于培养内部审计专业人才的实施办法（试行）
为加强内部审计专业人才队伍建设，加快提升浙江内部审计人员素质，提出以下实施办法。一、人才培养目标从我省内部审计职业整体成效提升、工作转型实践需要出发，积极创新内部审计专业人才培养机制，拓宽内部审计专业人才培养渠道，加快建设一支由内审专家、内审职业带头人和内审实务能手等三个层次组成的高素质内部审计专业人才梯队，通过对三个层次内部审计业务人才的选拔和培养，为加快内部审计转型、提升职业价值提供人才和智力保证。二、人才评定标准内部审计专业人才应当德才兼备，爱岗敬业，恪尽职守，开拓创新，作风正派，廉洁奉公。（一）内部审计专家。具有丰富的内部审计实务经验或理论水平，有很强的业务管理与指导能力。要求同时具备以下条件：1具有高级专业技术资格；2具有丰富的实务工作经验或理论水平。担任大中型企业单位内审机构负责人5年以上，具有创新成果，团队业绩名列全省、全国前茅；或具有较高的理论研究能力，熟悉掌握内部审计领域国际国内前沿的研究动态能提出新的研究方向和重
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f点有正式出版有统一编号的审计相关专业著作（本人独立撰写50000字以上），或在核心类刊物发表5000字以上专业文章2篇，或主持全国或省级理论研究课题2项以上并获奖；3具有很强的内审业务管理与指导能力。具有较高的内部审计综合分析能力和审计成果转化能力能对我省审计工作发展提出建设性、前瞻性的意见和建议能够在审计实践中进行技术方法创新并提出审计成果转化，在内部审计中发挥引领和带动作用。（二）内部审计职业带头人。具有一定的内部审计实务经验或理论水平，有较强的业务管理与创新能力。要求同时具备以下条件：1具备一定的专业技术资格或职称：取得国际注册内部审计师资格（CIA）或注册会计师（CPA），具有中级以上专业技术资格；2有一定的内部审计实务经验：担任内部审计机构负责人3年以上；或5年内担任大型审计项目审计组长2次以上，完成对单位管理与经营改善有显著成效的审计报告成果或撰写专题报告2篇以上，且主持的项目被评为省级优秀项目1次或市级二次以上；或撰写的经验材料、案例被省级单位采用推广二次以上；被评为省级以上先进工作者一次以上；3有一定的业务研究能力。能结合工作实际积极开展业务或理论研究，在省能以上刊物发表3000字左右专业理论文章2篇以上。（三）内部审计业务骨干。
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