项
定义标准
职系、职等、职级划分
知识、技能及行为认证
2
f2、任职资格认证程序
个人申请上级推荐
申请审核
知识考试技能测试行为认证
评审
四、晋升降退管理：1、关键要素为通过任职资格认证、绩效管理和人才培养。2、双重晋升降退通道
颁证
管理者
管理者
专家
科长
科长
科长
专员
专员
专员
工勤
3
f五、绩效管理1、保证与组织目标实质一致。把握两个原则：注意横向的关联性和纵向的一致性。
绩效计划
组织目标分解
公司文化理念
指标设置1、管理者：公司利润目标述职制度2、带团队非管理者：公司利润目标科室利润目标关键事项3、其他：科室利润目标关键事项
公司战略规划公司目标科室目标
绩效辅导
设立监控机制、信息收集和反馈渠道
个人目标
绩效考核及反馈
考核者与被考核者共同对照考核目标与工作结果，找出差距，明确下阶段绩效目标和改进目标
2、关键事项指标设置：来源于可量化的财务类指标、重点工作目标、管理流程中要求的关键节点。各级管理者细化指标体系。
3、绩效考核：利润指标按照完成率评价，通过内部要素交易和财务核算获得；述职制度和关键事项按照100分制，100分为合格。
六、薪酬管理1、薪资管理：包括基本工资、保密金、绩效工资和津贴、奖金。2、采用宽带薪资设计思路。
绩效管理
A
A
B
任职
A
B
C
资
B
C
格
C
4
f3、薪资框架
职等
职级
A
B
C
D
E
F
G
H
4、福利：通用福利个性化福利。（1）通用福利：按照法定要求，提供各项福利保障。（2）个性化福利：积分兑换模式。
积分来源积分规则
绩效管理、励奖管理及其他组织角色根据积分来源赋予一定分值的积分。职级不同，赋予不同的积分兑换系数，以体现职级上的差异。
积分兑换福利构成
每半年度兑换一次。体检、个别通用福利的升级以及其他补充福利项目
5、股权激励（分享计划）：骨干员工持股、虚拟股权、期权。七、培训开发管理1、导师制
学员学习练习独立
师带徒协议
导师经验指导技能传授思想辅导
5
f2、讲师制
针对任职资格培训
讲师选拔课程教材讲师激励
3、外训：
自愿申请与推荐结合、外聘讲师讲师编制，经审核课程费、福利积分、外训优先获批权、与资格认证挂钩
信息收集
信息发布
外训申请
外训获批
4、高层学习计划：EMBA、专题高级班等。5、学习平台计划：阅览室、互联网工具、专业资料等。八、励奖管理（氛围创建）1、激励：以荣誉激励为主。对不同职系、不同角色，以理念倡导和组织目标为中心，设置个体荣r