留学生跨文化教育与管理的问题与实践摘要：对当前留学生跨文化教育与管理中存在的问题进行了分析，提出了解决问题的对策。关键词：留学生跨文化教育管理实践中图分类号：g64文献标识码：a文章编号：1674098x（2012）08（c）024402随着中国综合国力的不断提升以及经济的快速发展，来华留学生数量逐年增加，教育规模日益扩大，21世纪初进入了快速发展阶段。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》明确提出要提高国际交流合作水平，为贯彻落实纲要精神，加强中外教育交流与合作，推动来华留学事业持续健康发展，提高我国教育国际化水平，教育部印发了《留学中国计划》，制定了发展目标，到2020年在华学习的外国留学生超过50万人，使我国成为亚洲最大的留学目的地国家。至2011年统计，来华留学生已逾26万人，学生分别来自200余个国家和地区。高等教育国际化的发展，促使国内大学由原来的单一文化组织变成了跨文化组织，不同文化背景的留学生带来的文化差异问题成为留学教育管理的难点。为了做好留学生的教育管理工作，提高教育教学水平，我们应该重视复杂多样的文化差异，对留学生实施有效的跨文化管理，加强文化协调、化解文化冲突、促进文化融合。1留学生教育与管理存在的问题
f留学生来自不同的国家和地区，有着不同的种族背景和宗教文化，其政治制度、宗教信仰、思维模式和价值观念都有所不同，不同的文化交织在一起，必然产生碰撞甚至冲突。这方面的问题给校园带来了很多不稳定因素，直接影响到留学生的学习和学校的正常教学秩序。随着留学生的日趋多元化，留学生教育和管理工作将面临更大的挑战。
11语言障碍问题比较明显语言是文化交流的载体。外国留学生到中国学习首先面临的就是语言问题。语言沟通上的障碍会直接影响到留学生的学习、生活和社会交往，从而限制了留学生对中国文化的了解。语言障碍还有可能会导致留学生在面临具体问题时解决不好、处理不当，而产生不良的情绪，引发留学生的心理不适感。12生活习惯差异较大很多留学生难以适应中国的生活习惯，尤其是饮食起居的习惯。例如印度留学生，他们习惯晚起晚睡，经常凌晨才休息，很难适应早上8点上课，经常会出现学生到课率低，扰乱正常教学秩序的现象时有发生。13宗教活动和宗教节日较多留学生普遍有自己的宗教信仰，我校留学生多数信奉伊斯兰教或印度教。留学生经常要举行一些祈祷和庆祝活动，洒红节、排灯节是两个比较大的节日，烟花爆竹的燃放r