姚庄子小学20142015第一学期教科研工作计划教务处
本学期，我校教科研工作将继续以教师发展中心和学校工作计划为指导，健全和完善教科研管理机制，深化课程改革，抓实教研组建设，促进教师的专业化发展。紧密结合学校教育教学工作实际，以课题为龙头，以活动为载体，以课堂为核心，深化教育教学研究，坚持教研与科研结合，全面履行“研究、指导、管理、服务”的工作职责，提炼科研成果，提升科研品质，引领教师成长，使教科研工作更有针对性和实效性。二、工作目标：1以课题研究为龙头，推动教科研发展。培养研究型教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。2以组织活动为载体，丰富课题研究内涵。本学期，教务处将精心策划、周密组织校本研究活动，为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。3积极组织教师参加各级各类征文活动。做好宣传、组织和送评工作，努力提高我校教师的论文数量和论文质量。4以推广成果为突破，促进教师专业成长。及时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，让教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。三、具体工作：1做好教师培训工作，提高科研能力教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师
f队伍。为了帮助教师提高科研能力，我校将进一步做好教师培训工作，转变教育思想，更新教育观念，营造良好的科研氛围。1教师的读书学习要提高广大教师的教科研能力，首先要提高教师的理论水平。通过读书学习能有效提高教师的理论素养和科研能力，我校鼓励教师多读书，读好书，养成读书的好习惯。教师们通过制定读书计划，撰写读书心得，摘录读书笔记，把书本上的理论知识内化为自身的思想认识。我校每周四安排一次全校教师的读书理论学习，规定每周必须完成一篇读书摘记。继续组织开展了读书活动，2013年下半年开始教师发展中心不再组织全市统一的读书活动，我校将继续开展校本读书活动，使每位教师在阅读基础上，不断完善自身的知识结构，不断提升自身的文化修养，为课题研究和论文撰写打下良好的理论基础。教科研活动需要不断收集资料、整理资料和分析资料，并提炼出自身观点和看法，读书活动是其中非常重要的一环，我校期望通过读书活动来反哺教育科研，r