一辈子学做好老师“德高为师，身正为范。”自从学习了《一辈子学做好老师》的课程，收获满满，回头看看自己所走过的路程，对照“教书育人，为人师表”这个基本内容，现总结如下：一、在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好的老师形象。
二、在自身修养方面，我也在不断学习，努力提高文化水平。曾有人这样说过，一个优秀的教师，必须有四大支柱：丰厚的文化底蕴，高超的教育智慧，宏阔的课程视野，远大的职业境界。是啊，一个没有丰富的文化知识的教师，根本不可能给学生更宽泛，更轻松的学习环境，博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”。因此，我努力钻研本学科更宽广更深厚的知识，同时还涉及一些其他学科的知识，尽量丰富自身，以备不时之需。
三、作为一名幼儿教师，我热爱自己的岗位，备课、上课、管理班级我都很认真地去做。平时教学中，我就注意积累方法，提高水平。
f但“数字时代”、“互联网时代”的今天。又需要我们掌握先进的教学手段，比如电子备课，多媒体上课，做课件，制网页等，这又跟我们提出了新的学习内容。我也是用业余时间积极学习，努力掌握，力争不被时代淘汰，力争和学生们保持同步。四、当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。在你我身边或多或少有这样一群孩子：父母不在身边，伴随他们的是孤独和寂寞留守儿童。他们是一个特殊的群体，他们的学习、生活、安全、健康等方面受到严峻挑战。王宁的父母外出打工，他一直和奶奶一起生活。r