不成声问题设置三：阿姨看到了（问题设置四：还未走远的明明（）安慰着（））
引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）
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f看图写话训练（3）
看图说话引导过程：问题设置一：这是一棵怎么样的大树提供形容树木茂密的词语：（密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成荫）问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？提供形容鸟儿的词语：幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？问题设置五：结果怎么样？问题设置六：给这个故事取了合适的名字？将刚才的几个问题进行合理的整合，写写整幅图的意思？
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f看图写话训练4
问题设置一这是什么季节什么地方问题设置二花很美形容花很美的词语有哪些提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清含苞欲放问题设置三：公园里的菊花真美啊有的有的还有的
问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（看图说话训练5
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）
f问题设置一：今天是植树节，天气怎么样？（提供形容天气好的词语：阳光明媚万里无云阳光灿烂风和日丽秋高气爽春暖花开）问题设置二：我是怎么植树的？先（问题设置三：看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗说（问题设置四：这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？））接着（）然后（）最后（）
看图写话训练（6）
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f问题设置一：走在放学回家的路上，忽然我看到（累的样子；），只见他（）具体写一写
提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚问题设置二：看到这情景，我（）
提供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞问题设置三：叔叔转过头来大声说道（问题设置四：胸前飘扬的红领巾仿佛也在说（后记学生作品：））
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f看图写话训练（7）
蘑菇伞问题设置一：小白兔在哪里干什么问题设置二：忽然，天空（）
提供形容天气忽变的词语：乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨r