20112012学年九年级物理第三章导学案编制：菅新娟审核：审批：
2011926
班级：______
姓名：_____
小组评价：
教师评价：
131杠杆第一课时
学习目标：学习目标：1．通过观察、体验建立杠杆概念学习过程】：【学习过程】一、预备知识画出点A到直线L的距离。自主学习：自主学习：1．木板上的铁钉可以用________、__________、______________等级工具拔出，这些工具使用时的共同特点是__________________2物理学中将一根_______________________作用下，可以________________________的_________________叫杠杆。3．杠杆的五要素：__________、__________、___________、___________、_____________合作探究：合作探究：1从杠杆概念可看出，杠杆是“硬棒”即杠杆使用时不应发生，________________，因此绳子____________（填“不”或“也”）可以作为杠杆使用。2．杠杆使用中，支点是指：_____________________________________动力是指：_____________________阻力是：__________________________动力臂是：_______________________________________________________阻力臂是：__________________________________________________________3．作杠杆五要素示意图的步骤：先明确___________，再作出使杠杆转动的力和阻碍杠杆转动的力，即___________力和_________力，要注意，这两个力都是杠杆受到的力，作用点就都应在__________上；再由支点向这两个力的作用线作_______线，分别标志出________到两个垂足的距离，即为_____________和________________。4．如图1是用螺丝刀撬图钉的示意图，画出杠杆五要素示意图；
1
2．知道杠杆五要素3．会画杠杆示意图AL
f5如图2用杠杆吊起重物的情景，O是支点，请画出杠杆五要素示意图。
图1当堂检测：当堂检测：
图2
1．图3画出的杠杆五要素示意图．2．画出图4中杠杆五要素示意图
图3
图4
3．图5示，铡刀工作时的动力F1，O为支点。请在图上补全五要素。4．用钓鱼竿钓鱼的示意图如图6所示，O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出：（1）鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；（2）F1的力臂。
图55．如图7轻杆A端挂重物，OA在绳子拉力作用下保持平衡，画出绳对A点的拉力及力臂。6．在图8中画出动力F1的力臂L1。图7
图6
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