、整理衣柜）
3．说说为什么要整理衣柜？（为了让衣柜更整洁、找衣服更方便。）4．你是如何整理衣柜的？小组合作讨论。5．指名回答。根据回答板书。板书：拿出来擦干净叠衣服分类放防虫蛀。6．说说还有没有更好的方法。7、你在整理时过程中遇到什么困难？提示：分类摆放可以按季节分，可以按人分，可以按上衣、下衣分，还可以按内衣、外衣分。8、老师小结。9、学生练习，教师指导。模拟练习：教师把一堆各色各样的衣服放在一起，然后分小组让学生整理好，放在指定的柜子里。10、资料展示，分组汇报。课前，同学们已分小组收集了资料，刚才又进行了模拟练习，下面就请各小组汇报。（各小组展示收集到的资料，介绍整理衣柜的方
6
f法。）师生共同归纳，表扬有创新的同学。11、课外作业：回家整理衣柜。并把整理过程和感受写下来。五．活动评价表参加人员（）所用时间（）））
1．平常你是否经常自己整理衣柜？（
2．整理衣柜遇到困难时你是如何对待的？（（1）请教家长（2）自己动脑筋，想办法解决。（3）放弃
注：做得好的打三颗心，比较好的打两颗星，一般的打一颗星。
第四课
一、活动目标
整理床铺
1、指导学生学会叠被子的方法。2、引导学生养成保持床铺美观整洁的习惯。3、培养学生的自理能力。二、活动准备1、小被子、枕头、床单。2、图片。3、观察父母整理床铺。4、联系好实践基地幼儿园。三、活动课时
7
f2课时四、活动过程（一）看图揭趣、导入新课。1、出示“床铺”图片问：这是什么？你知道床铺有什么作用？（休息、睡觉、放东西……）2、图片（整齐不一的三张图片）讨论：j你喜欢哪张床？为什么？k整齐的床铺给人的感觉。3、揭题。（二）示范讲解，明确步骤。1、说说自己父母（或自己）平时怎么整理床铺的？2、分小组讨论、交流整理的步骤。3、各小组派代表介绍整理步骤，教师小结。j掀开被子透气。k叠被子（a、铺平被子b、两边沿往里折成长条形，C、两头往里折成四方块。）l清理床单上的细小垃圾。m铺平床单。
放好被子和枕头。（重点讲清楚叠被子的方法）。4、教师示范整理、巩固方法。5、自理能力好、中、差学生各一名，上台示范整理床铺，然后评价、
8
f交流。（见教参）（三）实践练习，总结评价。1、带领学生到幼儿园练习叠被子。j同桌一起试着叠四方形的被子。k能干的同学叠花样被子。l评比，选出“小巧手”。2、谈感受：整理过程中，觉得整理床铺要注意什么？jr