质；（2）表示组成这种物质的元素；（3）表示各种元素原
子的个数比；4）表示这种物质的一个分子对由分子构成的物质。（5）表示
物质的相对分子质量
【讲解】及【练习】
三、元素质量分数和质量比的确定
1、组成物质的各种元素的质量比
【例题】H2O、NH4NO3
【练习】Fe2O3、CO2、H2SO4、NH4HCO3、
2、物质中某一元素的质量分数
【例题】讲解例题。
提醒学生注意：①各元素的质量比跟原子个数比是不同的。例如NH4NO3中氮、氢、
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氧三种元素的质量比是7∶1∶12，而它们的原子个数比是2∶4∶3。②计算NH4NO3中氮元素的质量分数时，
解氧化铁的化学式是Fe2O3氧化铁的式量是56×216×3160
【练习】【补充】计算5t氧化铁中含铁多少吨。
课后反思
课题教学目标
第1节空气（1课时）
日期
1、了解空气的主要成分，了解组成空气的各主要成分的体积分数。
2、了解空气（氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等）的利用。
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f重点难点
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重点：空气的成分
难点：用实验证明空气的成分和体积关系
【引入】地球上空气和水等物质一起养育着地球上的生命，使地球成为太阳系中生机勃
勃，绚丽多彩的行星。
空气是怎样的物质？空气与生命，以及人类的生活和生产有着怎样密切的关系？我
们怎样来保护空气免受污染？
【问题】先来谈谈你对空气的了解。
一、空气里有什么
空气里有水蒸气－－降雨和降雪现象证实了这点。
空气里还有什么？
【实验】1、在呼出的气体和洁净的空气中比较线香的燃烧现象；2、澄清石灰水验证
呼出的气体
现象：1、线香在洁净的空气中可燃烧较长时间。2、呼出的气体能使澄清石灰
水变混浊
结论：证明空气中含有氧气和二氧化碳。
【实验】测定空气中氧气含量的实验
1、红磷剧烈燃烧，产生大量白烟。2、瓶内水位上升，约有15体积的水进
入瓶内。
结论：氧气的体积约占空气体积的15。
【介绍】人类认识空气的历程：1773年瑞典化学家舍勒（Scheele），从碳酸银、硝石、
二氧化锰跟砷酸等物质里制出了氧气。但他的实验结果没有及时发表。1774年英国化学
家普利斯特列（Priestley），用分解氧化汞的方法制出了氧气，并研究了它的一些性质。
以后，经过拉瓦锡（Lavoisier）的研究，确定这种气体是空气的一种成分。在世界化学
史上，一般认为氧气是舍勒和普利r