《我们的牙齿》教学案例
东北师范大学附属小学
丁秀娟
一、活动目标1、通过学习活动，使儿童初步了解关于牙齿的知识；2、培养儿童观察分析的能力和多种途径解决问题的能力；3、引导儿童逐渐养成良好的生活习惯，培养健康的生活意识。二、教学活动设计思路分析《我们的牙齿》这一主题学习活动是小学《品德与生活》第三册第一单元《我爱我的身体》教学内容结束后的一节延伸课。通过开展这一主题内容的学习活动，使儿童意识到牙齿对于身体健康的重要性，开始关注牙齿健康的保健。培养儿童观察发现探究的学习兴趣和积极健康的生活态度。教学中，通过多种形式的学习活动，关注儿童能力的培养。在观察活动中，引导儿童学习科学的观察方法，主动发现自己感兴趣的问题，并能在小组成员的共同努力下，用交流讨论、调查访问等方式进行学习，解决他们感兴趣的问题。培养儿童多种途径解决问题的意识和能力，初步建立小组合作的学习形态，让儿童关注自己，关注他人，关注成长，关注健康。关于牙齿的教学要涉及到许多关于牙齿结构、保健等医学知识，有些内容完全在老师的专业知识之外，所以教学中要充分挖掘学校和社区中各种医学方面的人才资源，当儿童对蛀牙的形成发生疑问，对刷牙的方法不甚了解时，可以请学校的校医等人员来给他们来讲解，教学就可能事半功倍，收到很好的教学效果。
f三、对学生状况的分析升入二年级的儿童，多数都在面临换牙的问题，在这个过程中，他们渐渐对自己的牙齿开始关注，生活中自己也积累了一些关于牙齿的经验和知识，所以确立这一内容的学习活动是他们比较容易接受的，在开展教学活动前，充分考虑了他们已有的知识结构和生活经验，从而使确定的活动的难度和深度也更加合理科学，提高教学的有效性。儿童在这一年龄段，并没有完全养成良好的生活卫生习惯。爱护牙齿，保护牙齿的意识还不是很强，有的孩子因为在长牙的过程中，用舌头舔，而使牙齿长歪；有的孩子因为不爱刷牙或过多地吃甜食，而满口蛀牙。怎样保护好刚刚长出来的新牙，怎样健康快乐地长大，是他们所面临的一个亟待解决的问题。四、课堂教学实录（一）、活动主题的产生同学们，你们都看过广告吗？有一条广告我很喜欢，不知道你们有没有看过？广告词是这样说的：牙好、身体就好，身体倍棒，吃嘛嘛香。从这条广告中可以了解到牙齿和我们的健康有着密切的联系，我们每个人都希望有口好牙，那么是不是每个人都有一口好牙呢？
上节课，老师给r