小学科学课探究活动低效原因及其对策
富乐小学马宇
f一、科学课探究活动低效溯源
f一材料准备过于随意二自主探究活动组织不当
三合作探究缺乏深度
四探究问题过于浅显
f二、科学课探究活动有效的实施策略
f一合理选择，优化组合，提高探究材料的有效性
二科学分组，有效指导，提高合作探究的有效性
三钻研教材，适当调整。真正把探究活动落到实处
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