在坚持中奋斗，在奋斗中前行
教师专业化发展教学计划
20172018学年度第二学期四年级数学
教研组教学工作计划
一、指导思想
本学期我们四年级数学教研组将以学校的教学教研工作计划为指导，在
全面实施新课程过程中，以立足课堂、提高课堂教学的有效性为重点，强
化教学常规管理，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数
学教研工作为促进学生的全面发展而努力。
二、全册教材分析
本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，
四则运算，运算定律与简便计算，三角形，观察物体，图形的运动，平均
数与条形统计图，数学广角和数学综合运用活动等。
小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及
三角形是本册教材的重点教学内容。
四年级的小学生已经具有了一定的知识和生活经验，对自然与社会现象有
了一定的好奇心。此时需要教育者进行有目的的启发与引导，把学生的好
奇心转变为求知欲，逐步形成稳定的学习数学的兴趣和学好数学、会用数
学的信心。本册实验教材不仅内容涉及数学教学内容的各个领域，为学生
探索奇妙的数学世界提供了丰富的素材，而且注意结合教学内容安排了许
多体现数学文化的阅读材料、数学史实等，使学生的数学学习活动丰富多
彩、充满魅力。这些都有助于学生初步认识数学与人类生活的密切联系，
了解数学的价值，激发学生学习数学的欲望。
三、教学目标：
1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发
科室：教务处
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展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法
和减法。
2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；
探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一
步提高计算能力。
3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知
道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。
4．理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根据统计
图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
5经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学
在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
6．让学生经历从不同的位置观察物体的过程，培养学生的空间想象和
推理能力。
7．进一步探索轴对称图形的特征和性质，会画一个图r