的课堂谁负责”“谁的宿舍谁负责”等的岗位责任、、制，激发其工作积极主动性和责任心，提高工作效率，增强管理的透明度与可信度，使学校与教职工融为一个整体。惟有这样，才能确保各项管理工作落到实处，才能提高学校整体工作的效率，才能获得学校精细化管理的最佳效率。三、学校精细化管理推行，建章立制建设是前提。俗话说“没有规矩不成方圆”。规章制度建设是精细化管理实施的有力保障。以规章制度为准绳，事事皆有章可循，使之管理程序化、条理化、细致化、规范化。规章制度的建设必须以教育法律、法规为依据，结合学校实际，客观、科学、合理制定可操作性各项岗位职责和规章制度，涵盖学校各项工作的方方面面，细化到师生行为的点点滴滴。在规章制度运行过程中，必须是动态运转，要边总结、边修改、边充实、边完善，充分体现规章制度的客观性、科学性、合理性、可操作性、实用性、动态性。突出制度“细”“全”、、“实”“动”的特点，做到时时有规可依，事事有章可循，、建立学校“精细化”管理的制度格局。四、精细化管理的执行和落实，关键在于规章制度的执行。学校精细化规章制度建设是前提，严格执行是关键，是精细化管理执行和落实的有力保障，没有严格的动态过程管理，学校整体工作效率，就无法取得高质量的效果。而精细
f化规章制度的落实关键是领导班子成员带头，要自觉遵守规章制度，认真执行和落实规章制度。榜样的力量是无穷的，如果领导不能起带头作用和表率作用，不遵守规章制度，不认真履行职责，不认真执行和落实规章制度，都把自己凌驾于规章制度之上，各项规章制度将成为一纸空文，何谈精细化管理。因此，实施精细化管理必须从领导班子成员抓起，实行领导和党员表率工程，确立“一位领导，一面旗，一名党员，一个榜样，带动一片”的思想，树立以“真诚待人，踏实办事，心系学校，情注师生，淡泊名利，公而忘私，民主治校，勤俭持校”的榜样，“以务实的作风带动人，以民主的管理调动人，以真挚的感情温暖人，以严明的纪律规范人”的管理理念，自觉做到自己工作到位，相互工作补位，时时严格自律，处处以身作则，提升规章制度的执行力。为精细化管理实施保驾护航。五、深入精细化管理调研，提升管理水平。管理的过程是发现问题，研究问题，解决问题的过程，是优化管理工作，提高管理效率的过程。在精细化管理过程中要注重问题的研究，领导班子成员要深入教学一线带课、听课、评课，参加教r