、业务本，促进教师业务学习的深度、广度。
f3、利用网络资源开拓眼界，组织上网培训，鼓励上传下载，与高端对话。
预期研修成果
通过研修学习，提高教育理论和学术水平，增强知识，更新教育教学理念，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研的需要，跟上时代的步伐
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