《月亮和星星（涂色）》教学设计
一、教学内容：本课《月亮和星星（涂色）》包括：红色、黄色、黄褐色、蓝色四种颜色的识别以及对月亮和星星卡通形象的涂色训练，主要涉及到语文、数学、常识等领域的知识，以及各学科之间的知识相互渗透。二、教学目标：1、重点认识红色、黄色、黄褐色、蓝色四种颜色，能灵活运用36种颜色，能辨认生活中常见物的应有颜色，涂色要求在轮廓线之内，用色准确，从而促进学生的身心健康成长，以适应将来的学习和生活。2、补偿学生的手眼协调等方向的缺陷和语言障碍，训练学生的注意力和观察力，培养学生主动参与到学习中的积极性。3、能用普通话正确读出红色、黄色、黄褐色、蓝色四种颜色的名称以及用一句话说出这些颜色在生活中的应用。三、分层要求：A组（能力较强的）：1、认识红色、黄色、黄褐色、蓝色四种颜色及较好的在卡通形象的月亮和两颗星星的轮廓内涂色，对于图形精细部分的涂色准确。2、认识颜色的名称，培养学生良好的说话习惯和态度。B组（能力一般的）：1、认识红色、黄色、黄褐色、蓝色四种颜色及较好的在卡通形象的部分月亮和一颗星星的轮廓内涂色，在老师的帮助下较好的完成精细部分的涂色。2、学习用普通话读颜色的名称。C组（能力较弱的）：1、在教师的帮助下参与学习活动，基本完成对于卡通月亮部分涂色，会聆听演示动作。2、训练学生的注意力和聆听习惯。四、教学对象分析：学生为低年级小同学对于一些基本颜色的掌握识别存在不同程度的问题；对于基本常识，有一定的理解能力。为学生创设一个优美的学习环境和轻松的学习氛围，能有效地激发学生的学习动机和创造性。五、教学重点：A组：通过学习能够识别色彩三原色（红色、黄色、蓝色）和其他颜色（黄褐色）及认识这些颜色名称，并且能按照示范画用正确的颜色对完整精细的卡通形象的月亮和星星准确涂色。B组：通过学习能够识别色彩三原色（红色、黄色、蓝色）和其他颜色（黄褐色），能用普通话正确读出这些色彩的名称，并且能够用正确的颜色对大色块部分和小部分精细部分的卡通形象的月亮和星星准确涂色。C组：在教师的帮助下参与教学活动，基本完成小r