看学生主体地位是否得到充分体现，能否真正体现学生自主能力、自主合作探究地学习知识。2促进课堂改革，推进“和美课堂”建设。提倡师生在课堂教学中都有所发展，课堂教学突出“五个
f让”：让课堂融汇新知，让课堂发展思维，让课堂产生思想，让课堂迸发创新，让课堂焕发生命活力。
推进“和美课堂”建设，把握新课标内涵，全面转变教学观念，形成“和美课堂”的基本理念：A以生为本。B和谐发展。C以学论教。D智慧创新。E追求生命成长之美。
我们依据以生为本的理念，在课堂评价上特别关注“三个获得”：让学生获得什么。让学生怎样获得。学生获得了多少。
3提高课堂效率高效课堂的基本表征是“五注重”：（1）注重“三度”：课堂活动指向思维密度、思维深度、思维高度。（2）注重层次（3）注重质量。（4）注重减压。（5）注重发展。4大力开展送教下乡活动，促进全乡教育均衡发展。为了更好地实现教育资源的优化与均衡发展，把先进的教育教学理念和教学方法送往偏远村小。我校小学部语数教研组积极、主动地、富有创造性地开展工作：把调研、教研与教师培训三结合，发挥骨干教师、学科带头人、优秀教师的示范辐射、专业引领、传帮带作用，让这些土生土长的“实践专家”献身说法，通过送教下乡送去先进理念和方法，促进教师专业化发展；通过互动研讨与讲座搭建了校际交流的桥梁，激发了教师参与的积极性；通过自我反思同伴互助专业引领，提高了教学研究的实效性，促进教学水平的不断提高，保正了教育资源的共享，推动了课程改革的快速发展。（三）坚持德育为首，打造“和美”特色教育管理，为教
f育均衡发展提供质量保证。实行和洽管理，以德育活动为载体，弘扬“和美教育”与
“和煦德育”；开设和乐课程，以艺术教育为载体，打造“和美”特色艺术；以校园环境为基石，营造诗意“和美”校园，培养和美少年。
近年来，我校紧紧围绕“创建和谐、平安、文明校园”，坚持“和美共进，励行启智，厚德至善，深邃求真”的办学理念，实施“和美教育”与“和煦德育”，全方位展开德育探索，大力开展文明礼仪教育、“三字经”、“弟子规”、“二十四孝”“诸子家训”等经典文化诵读活动，弘扬传承中华民族的优良传统。
1以和美文化及文明校园建设为核心，倾力打造和美特色校园，致力实施“和美教育”与“和煦德育”，开展文明礼仪教育及感恩教育，弘扬传承中华民族的优良传统。使学生知孝道、懂感恩、会报德，春风化雨，r