视频动画信息的简单加工教学设计
一课程标准课程标准了解对视频动画等素材进行编辑加工的常用工具和方法并按照实际需要设计方案选择合适的组织表达形式制作集成多媒体作品
二教材分析教材分析本节课是教育科学出版社普通高中课程标准实验教科书必修模块《信息技术基础》第五章第二节第三小节的内容共1课时本小节内容实践性强容易使学生产生浓厚的学习兴趣但由于教学内容较多在教学的组织方面有一定难度本课意在让学生体验视频动画简单加工的过程在教学过程中要注重的不仅仅是技术更重要的是让学生以一种科学的态度客观地看待技术培养学生的信息素养和科学应用信息技术表达思想的意识学好本小节内容能为以后用网页集成信息提供必要的知识技能基础且能为选修模块《多媒体技术》的学习作好铺垫本课的内容结构首先让学生对视频动画信息的特点进行简单了解和认识再让学生通过对视频动画加工工具的实践操作体验视频动画在信息表达交流中的独特魅力最后从多个方面对视频和动画进行比较从而让学生正确地区分视频和动画并根据主题和表达目标的需求选择动画视频信息在内容取舍方面由于学生在平时的实践中对视频动画加工工具已经有一定的了解所以我提供了相关学习资料让学生通过课后探究获取知识
三学情分析学情分析一高一学生具有强烈的好奇心和求知欲同时他们普遍对本节内容比较感兴趣因此在安排教学的时候可以充分调动学生积极参与到学习中的积极性让学生在教师的引导下开展自主学习二基于学生对于视频动画的认识和了解层次参差不齐同时考虑到学生在知识经验和技能
f水平方面存在较大差异因此如何让能力水平和认知水平较高的学生有所得同时又能使其他学生有所获是教学成败的重要因素
四教学目标教学目标一知识与技能目标1了解动画和视频表达信息的特点2通过对视频动画信息常用加工工具的实践操作体验视频动画的加工制作过程3能根据主题和表达目标的需求选择动画视频信息表达思想二方法与过程目标1能采用合适的工具和方式对视频动画信息进行简单加工表达创意交流思想2在自主探究和小组协作活动的过程中培养学生的实际操作能力和动手能力三情感与价值观目标1通过爱的主题活动在表达和传递爱的过程中让学生学会关爱他人感恩生活2通过让学生参与体验探究活动培养学生对信息技术课程产生浓厚的兴趣并激发学生学习《多媒体技术应用》选修教材的愿望
五教学重点难点教学r