小路上，面对着清澈的河水。9生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？答：出生在我前面的人，他懂的道理本来就比我早，我应该跟从他把他当作老师；出生在我后面的人，如果他懂的道理也比我早，我也应该跟从他把他当作老师。我是向他们学习道理啊，哪管他们的生年比我早还是比我晚呢？10客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
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f答：客人中有吹洞箫的，按着歌声的节拍吹箫应和。箫声呜呜，像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是倾诉，余音悠长，像轻柔的细线连绵不断。这箫声，能使潜藏在深渊的蛟龙起舞，也能使孤舟上的寡妇啜泣。四、简答1“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”中的“寒”“老”二字显得新鲜而贴切。试分析它们为什么具有这样的艺术效果。答：“寒”与“老”都是形容词，表达的都是一种感觉而这种感觉带有极强的模糊性和个人性。“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”用“寒”和“老”来构句，使这两句诗带有强烈的感情色彩，使我们得以窥见诗人情感的律动。纯粹从构句法上来讲，使形容词带上动词色彩，也给人很新鲜的感受。2河伯为什么认为自己“长见笑于大方之家”？答：河伯认为自己过去狂妄自大，如果不是看到大海的宽广，那自己的错误认识则永远得不到改正。所以，河伯认为自己的浅陋将长久地被大方之家所耻笑。3《师说》一文的中心论点是什么？哪几句话说明了从师学习的必要性和重要性？答：《师说》一文在开篇就点出了中心论点：古之学者必有师。接着，用“师者，所以传道受业解惑也”“惑而不从，师，其为惑也，终不解矣”这几句话说明了从师学习的必要性和重要性。
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f4陶渊明的诗语言具有平中见奇，淡而有味的特点。试分析《归田园居》中你觉得用得好的词语的妙处。答：如“依依墟里烟”中的“依依”一词，写出傍晚时分炊烟袅袅升起的形态，而且造成一种宁静、安闲的氛围。这种氛围正是诗人所向往，愿意置身其中的。其他如“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”中的“荫”和“罗”也用的很恰当。屋后可多栽树，并且是有浓荫的树，所以用“荫”；“罗”字则表现了屋前桃树、李树排列的整齐而且多。5《赤壁赋》一文，作者的感情是怎样由乐转悲，又是怎样转悲为喜的？答：文章先有清风明月之美，写赏玩之乐，再以主客问答的形式（r