在文中找出下列词语的反义词。
高亢（
）
豪华（
）
分散（
）
镇静（
）
5、这篇文章是按6、这篇短文赞扬了（
顺序写的。）。
Ａ、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
Ｂ、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
Ｃ、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？
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f（四）上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书
放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学
们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊”不知为
什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛
勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们
去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住
了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低
首微笑……1．根据意思填词语。
（1）形容善于有步骤地引导别人学习。（
）
（2）形容精神饱满的样子。
（
）
2．选择答案。
（1）“笑眯眯”是对老师（）的描写。
A、动作
B、语言
C、神态
D、心里
（2）文中作者把老师比做（），把自己比做（）。
A、园丁
B、红烛
C、花朵
D、小树苗
（3）文章的最后一句话是（）
A、比喻句
B、拟人句
3．请把你喜欢的句子用“
”在文中画出来。
4．请描述一下你的老师上课时的样子。
C、排比句
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f（五）捡贝壳我一向喜欢贝壳，吵着让阿姨带我拾贝壳，阿姨答应了。
我们来到海边。啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”
的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望着无边
无际的大海，心情十分舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子捡贝壳。这里到处是五颜六色的贝壳。
有大的小的尖的圆的扁的各种形（壮状）各种色泽真是千
奇百怪它们在阳光下闪闪发光
忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是
一个好贝壳，它有小碗那么大，身上（印映）着一条条（踪棕）色花纹，和
老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小（蓝篮）子里装满了贝壳，我高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回过头去。啊，我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我
更爱祖国（蓝篮）色的海洋！1用“”把括号中不正确的字划去。2写出下列词语的近义r