奇异的植物世界教案
《奇异的植物世界》课文给我们介绍了会笑的哈哈树、带电的带电花、像蜡烛的蜡烛树、含有酒精的醉草、能捕蝇的捕蝇草、会发出笛声的水笛荷，这些植物实在是让我们大开眼界
一、教学目标：1、学会本课重点字词，要求学生必须牢记掌握。2、流利地朗读课文。3、指导学生，学习作者细致观察的方法进行写作。4、学习本课的叙述方法，理解有关词语句子。5、激发学生探索植物世界的奥秘，热爱大自然的思想情感。二、教学重难点：1、指导学生有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感悟植物世界的奇异。3、懂得课文围绕着一个意思，分不同角度描写的方法。三、教学方法：①以读代讲法②引导点拨法③指导朗读法
f④朗读理解法⑤合作探究法⑥自学法四、教具准备：卡片和多媒体课件五、教学过程：一、复习，导入新课。1、谈话：同学们，今天我们学习第15课，奇异的植物世界。板书课题，学生齐读课题中的“奇异”是什么意思谁能用近义词的方法解释一下2、在学习新课之前，老师要检查一下同学们对词语的掌握情况。出示词语卡片，学生认读词语。2、回顾课文内容，主要写了一件什么事情这篇课文主要写了小星和同学们在李叔叔的带领下，参观了植物园，看到了许多奇异的植物，感到植物世界多奇异啊3、奇异的植物世界，小星和同学们在植物园见到了哪些奇异的植物呢生作答，师随机板书。哈哈树带电植物蜡烛树醉草捕蝇草水笛荷二、精读课文，品学体味。
f过渡：李叔叔向同学们介绍了这么多植物，到底这些植物奇异在什么地方呢就让我们一起到文中找寻答案吧
1学习第2自然段课文。1师：我们先来了解哈哈树的奇异之处。请同学们齐读第二自然段，思考：这段写了哪种植物，它的奇异之处是什么板书：哈哈树发出笑声大家是怎么发现的听2指导朗读这两个句子：“这儿明明没有别的游客，哪儿来的笑声呢”这个问句要读得短而上扬，读出好奇而急切的心情。自由练读，抽女生读。李叔叔的话又应该怎么读呢读得平和亲切。抽男生读，齐读。大家读得很投入，谁能扮演哈哈树，向大家介绍自己的奇异之处呢出示课件，指名上台表演2学习第37段课文。过渡：哈哈树会发出笑声，那么带电的植物又会有什么奇异之处呢1请同学们小声读第三自然段，思考：这一自然段写了哪种植物带电植物它奇异的地方是什么板书：带弱电②指导朗读。“小星越看越喜欢，便伸手去摸……‘啊’他惊叫着把手缩了回来，显得很紧张。r