1、（）教育，无论从广义上讲还是狭义上理解，都是一种有目的的活动。
对
错
2、创立了“活教育”理论的是（）。A福禄培尔B蒙台梭利C陶行知D陈鹤琴
3、幼儿故事的教育作用主要体现在（）。A直接说教B拟人手法的“暗示”效应C概念化的语言D生动有趣的故事情节中
4、“好像柿子没有盖，好像苹果逗人爱，味道酸甜营养多，能当水果能当菜。”这首儿歌是（）。A游戏歌B连锁调C谜语歌D颠倒歌
5、（）幼儿园内的一切环境中都渗透有教育的因素。
对
错
f6、（）适合小班幼儿表演游戏的文学作品的场景不宜过多，最好是一个场景。
对
错
7、按用途分类是（）的教学要求。A小班B中班C大班
8、（）角色游戏结束的时机一般最好选在兴致降低但还保有游戏兴趣的时候。
对
错
9、（）教师是游戏的裁判，因此智力游戏的结果往往由老师判断。
对
错
10、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。A游戏B交往C活动D游玩
11、认识“昨天、今天、明天”是（）的时间教学内容，认识“白天、晚上、早晨、黑夜”（）的时间教学内容A小班B中班C大班
f12、（）按物点数的教学中要注意通过让幼儿数多种实物，逐步抽象出数的概念，使幼儿初步体会到一个数可
对
错
13、（）日常生活和游戏是实施幼儿德育最基本的途径。
对
错
14、（）由于儿歌的作者往往是成年人，所以，在儿歌创作中，表现成人的思想观念也是无可厚非的。
对
错
15、现代教育理论认为，托儿所、幼儿园和家庭的关系属于（）。A帮助与被帮助的关系B管理与被管理的关系C伙伴关系D教与被教的关系
16、（）在幼儿园教给幼儿的数学知识越多越好。
对
错
17、学前儿童一般是指（）。A0岁2岁B3岁6岁C6岁7岁D3岁8岁
f18、《木偶奇遇记》的作者是安徒生。
对
错
19、在中国，从（）开始真正具有幼儿文学的自觉意识。A三十年代B新中国C五四时期D改革开放以后
20、幼儿智育的核心是发展幼儿的（）。A观察力B操作能力C智力D想象力
21、幼儿园环境创设应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园，指的是（）。A开放性原则B经济性原则C幼儿参与性原则D适宜性原则
22、幼儿教师职业的角色特点不包括（）。A照料者
fB引导者C支持者D中介者
23、幼儿园课程的性质不包括（）。A基础性B非义务性C适应发展性D全面发展性
24、教师教幼儿认识老虎后，问“小朋友，你们喜欢老虎吗？”，幼儿说“不喜欢，因为老虎会吃小白兔”，教师环r