的主要内容，并及时通知教科室。（3）专题咨询。课题主持人在组织召开会议之前，针对课题实验过程中遇到的
f具体问题，提前通告教科室，由教科室就实验教师提出的问题进行解释，并帮助制定解决的方案。（4）情况汇报。每月各课题实验小组要对课题实验情况进行汇报。（5）经验交流。各课题组要认真总结课题实验过程中积累的经验，相互进行交流。会议的时间、地点、程序由教科室统筹安排。6自学。科研室提供资料供教师学习研究。（7）成果展示。及时整理课题实验中形成的阶段性成果，向实验教师介绍成果研究的方法、价值及成果研究的过程。2、学习纪律（1）学习期间，所有实验教师要专心倾听别人发言，并做好记录。（2）每月课题实验小组要集体学习至少一次，学习效率高，有实效，不迟到、不早退。（3）学习期间，要听从教科室的安排，虚心求教，提高学习效率，人人争先发言。（4）积极参加教科室举办的各种形式的教科研学习活动，对在活动中表现突出的课题组或实验教师进行表扬。六、教育科研专项经费管理1、校科研室划出一定经费作为立项课题研究用。教科室监督经费的使用，课题结束或中止时，由课题负责人向教科室书面报告经费的使用情况。上级部门拨发的课题经费归学校统一安排使用。
火田中学《火田中学《导学达标教学模式研究》课题研究管理制度《导学达标教学模式研究》已正式开题。为加强对课题实验研究工作的管理，确保研究任务如期完成，特制定本制度。1、课题组成员必须从实际出发，理论联系实际，大胆创新，勇于探索，始终保持高度的热情，积极参与本课题的各项活动。2、课题组成员要根据课题小组的计划和分工安排，进行扎扎实实的研究，及时沟通实验研究情况。3、课题组成员要准时参加各项课题活动，及时探讨课题研究中出现的问题，交流研究经验。4、课题组老师在平时的工作中应充分深入课题研究的内容，密切联系自己的教育、教学工作，坚持研、教结合，学以致用。5、课题组成员平时注意学习和收集有关课题研究方面的书籍、杂志、文献和国内外有关课题研究方面的最新资料，并保存好收集的资料。6、7、要注意及时总结研究的成果，保管好研究资料。各课题成员应根据上述制度规范本人的课题实施计划，争取在课题研究周期内实现目标，力争出成果。
f《导学达标教学模式研究》课题组成员职责导学达标教学模式研究》1、课题组组长职责：（1）、负责整个课题研究的策划、组织、协调、目标考核工作，及时了r