料，获取所需信息，并从阅读中获得乐趣。5除教材外，课外阅读量应不低于10万字。写1能用书写体熟练、清楚地书写，大小写、词距、标点等运用正确、规范。2能听写与课文有关、结构简单、没有生词的材料，听三遍，书写速度为每分钟1012个词。3能笔头回答就课文内容提出的问题。4能仿照学过的题材或话题，利用所给的范例写简单的书信、便条、通知等；能按要求笔头转述所听、所读的简单内容。5能为图片提供简单的文字说明并能表达自己的观点。语音1能熟练地运用基本的拼读规则读出单音节和双音节词。2能按国际音标正确地读出单词。3能正确、连贯、流畅地朗读课文或略浅于课文的文段。4在口头表达中，语调、节奏自然，语音基本正确。词汇1能熟练地运用基本拼读规则拼写单词。2能根据所学的构词法判断和记忆派生词和合成词的词义和词类。3能掌握800个左右单词，200条左右习惯用语及固定搭配，能够在口笔头交际活动中运用。此外，还要求扩大400500个左右的认读词汇。语法1能正确理解附表里所列语言形式的意义和功能。2能积极运用语法项目表中要求掌握的语言形式进行口头和书面的表述与交流，在书面表达中力求表述形式基本正确。3能初步运用表示并列、因果、转折等逻辑关系和相关标志词等基本语篇知识获取和处理信息。三、教学内容为了达到上述的教学目标与要求，初中阶段教授下列几方面的内容：
一日常交际用语见附表一二语音见附表二三词汇见附表三
四语法见附表四五话题见附表五附表一日常交际用语简表DailyExpressio
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tworkeretchere3告别FarewellsaIthi
kitstimeforustoleave
owbGoodbyeByebyeByeSeeyoulatertomorrowSeeyouGood
ight4打电话Maki
gtelepho
ecallsaHelloMayIspeaktobHoldo
pleaseHeSheis
’thereright
owCa
ItakeamessageforyoucI’mcalli
gtotellaskyoudGoodbye5感谢和应答Tha
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drespo
sesaTha
kyouverymuchTha
ksalotMa
ytha
ksTha
ksforbNotatallThat’sallrightYou’rewelcome6祝愿、祝贺和应答Wishesco
gratulatio
sa
drespo
sesaGoodluckBestwishestoyouHavea
icegoodtimeCo
gratulatio
sbTha
kyoucHappyNewYearMerryChristmasHappybirthdaytoyoudThesametoyou7意愿I
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tir