《林黛玉进贾府》教案设计
文学院汉语言文学专业08级1044408121盛博
从容说课
本课将开始学习《红楼梦》第三回《林黛玉进贾府》。这一回中作者巧借黛玉之眼目睹了荣、宁两府的具体景况，另外，很多关键性的人物也在这一回中纷纷出场，这是他们的一次集体亮相。
这一回中贾宝玉与林黛玉第一次见面，两人却都有似曾相识的感觉，这正好符合“木石前盟”的神话，即自经几世几劫之后，那补天顽石便与凡心偶炽的神瑛侍者一起来到了那昌明隆盛之邦，诗礼簪缨之族，托生为贾府宝玉。因着木石前盟的情缘，那颗三生石畔的“欲把一生所有的眼泪偿还与他”的绛珠仙子亦托生为林府黛玉。两人眼中的对方是美轮美奂的，尤为精彩的是宝玉眼中的黛玉，那部分关于黛玉的描写足见作者曹雪芹的文笔之高超。然而《红楼梦》中的人物绝对不是扁平型的，所有人物一律个性鲜明，栩栩如生，让读者印象深刻，那我们仔细想想，这部作品中有那么多人物，作者曹雪芹是如何做到的呢，关于这部小说的艺术特色和创作技巧永远值得细细推敲和学习。
那透过这一回，要让学生窥见《红楼梦》这部巨著的无穷魅力，激发起学生阅读《红楼梦》的欲望，引导学生对细节的把握和感悟，学习作者如何将人物塑造的如此成功，在对人物身世命运的分析理解中品味悲剧的艺术力量，同时培养学生透过人物的言行、动作、外貌和心理活动理解人物思想感情的能力。
趁着第二回冷子兴与贾雨村“演说荣府”一事未冷之际，咱们今天便随黛玉一起入府，真正的走一遭这传闻中的花柳繁盛地，温柔富贵乡去一探究竟。便去瞧一瞧这贾府竟何等模样。便去经历一番那神话中神秘的“木石”二人初会的分秒片刻。
教学目标
知识目标1品味小说的语言美，了解古典名著《红楼梦》的伟大成就及其故事情节大意。2体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。3理清全文脉络，分析文章的结构特点
能力目标1鉴赏小说描写贾府环境和习俗的技巧，揣摩环境描写的特点，掌握阅读方法。2从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格特征中，学习刻画人物的方法。
教学重、难点
1．培养学生通过揣摩人物外貌、神情、动作及语言描写把握人物性格的能力。2．掌握《红楼梦》人物语言含蓄美的特点。3．掌握作者刻画人物、描摹细节的高超技法。4．引导学生从对人物身世命运的分析中解读作品的思想感情。
f教学方法
1诵读教学法。品读揭示人物性格的语言，得到一种感性认识。2批注式阅读法。重点把握课文中的细节、环境描写、人物语言r