方针目标、措施计划中的关键选题，阐明所选课题的重要性；2、用数据论证选题依据，论证方法准确；3、课题有一定难度。
五、现状调查1、是否有针对性地对问题进行调查分析，并确定其严重
5分
或影响程度；2、其分析应对目标值的确定提供依据。
六、目标确立1、目标值应量化、可行，必要时应进行论证；2、目标
5分
值的确立应紧扣题意。
七、因素及原因分析15分
1、分析有顺序、层次合理、合乎逻辑，选择了恰当的分析方法，准确地找到了主要原因；2、论证了主要原因影响的程度或确认主要原因；3、QC方法应用灵活、正确。
1、采取措施与原因分析末端吻合，措施顺序与主次原因
八、对策及实一致，形成一个或数个PDCA循环；2、主要对策有一定
施20分
先进性、创造性，运用QC方法恰当、正确；3、完成的
课题有一定深度，能较好地预防问题再发生。
1、达到了选题中预期的目标，解决问题有一定深度，在九、效果15本课题范围内建立了质量保证；2、QC活动效果计算方
分
法合理。“相对经济效益”好或有较大的社会效益和精神
文明方面的建树。3、应具有可比性。
十、巩固措施5分
1、在本课题范围建立了质量保证，能有效防止上问题再发生；2、行之有效的措施已纳入有关技术标准、管理标准和作业标准；3、下一步活动课题确定得合理明确。
十一、发表效发表态度认真，表达清楚；逻辑性强，突出重点，简明
f果5分
扼要，胶片挂图文字清晰，插图效果好，注意了节约。
备注
发表时间
总分
附件二：
“创新型”课题QC小组说明
一、什么是“创新型”的QC小组，就是用创新的方法，达到有挑战性目标，取得成果的QC小组。也就是说，为了谋求更加理想的状态，运用新的思维方式、工作方法和创造方法，探索研究实施最佳措施方案，从而打破现状，改善现状，实现预期的目的。
二、“创新型”课题与原来的“现场型”、“攻关型”、“管理型”、“服务型”课题的不同处在于“现场型”、“攻关型”、“管理型”、“服务型”课题的现状存在问题，与标准比有差距，为此要找出问题的症结所在，分析造成问题的原因，并找出主要原因，然后制定对策并加以实施，把问题解决，从而达到目标。而“创新型”课题的现状并没有问题，所以就不需要分析造成问题的原因，但为了追求卓越，谋求更加理想的状态，从何处着手突破，对策方案的研究，找出最佳实施方案就成为其主要内容，因此，在活动程序上应就有一定的差别。
二、为什么要开展“创新型”课题的QC小组活动进入21世纪r